我們家每天早上一定要一起吃早餐，這為我們的交流提供了好時(shí)機(jī)。無(wú)論有什么樣的狀況，無(wú)論有多忙，在家里的家人都要一起吃早餐，這是我的先生定下的原則。不單單是因?yàn)槌栽顼垖?duì)*的重要性，還因?yàn)槟軌蜃屪约簭拿刻煸缟祥_(kāi)始認(rèn)知“家庭中的我”。在新婚的時(shí)候，我非常厭煩這樣的原則，但是在養(yǎng)育孩子的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)這是非常好的習(xí)慣。

　　早上看到孩子們的表情和氛圍就能大概猜出孩子身上發(fā)生的事情了，并且能夠輕易地提出問(wèn)題�？吹奖容^憂郁的孩子，母親就能表示關(guān)心了。但是表示關(guān)心并不等于直接向他們提出問(wèn)題。

　　“孩子，你怎么了？最近有什么問(wèn)題嗎？”

　　這樣問(wèn)的話，不但不能讓孩子感受到你是想跟他交流，反而讓他覺(jué)得被你發(fā)現(xiàn)了什么事情。并且如果孩子不回答，父母就會(huì)非常急躁，這也會(huì)給孩子增加煩惱，反而造成不必要的矛盾。

　　這時(shí)候，我會(huì)問(wèn)跟這個(gè)孩子使用同一個(gè)房間的其他兄弟姐妹。

　　“他有什么苦惱嗎？”

　　住在一起的孩子肯定比我更了解情況，跟這個(gè)孩子談?wù)劊�就能了解得差不多了，然后再�?duì)癥下藥，效果往往很好。這是我總結(jié)出的小竅門。

　　尤其是對(duì)于處在青春期的孩子，他們的情緒波動(dòng)很厲害，叛逆、煩惱、憂郁……負(fù)面情緒一大堆。如果父母不知道問(wèn)題所在就直接去問(wèn)，會(huì)使孩子反感，追問(wèn)太多，則只會(huì)讓孩子陷入更加混亂的狀態(tài)當(dāng)中。這時(shí)候最好的支援軍就是他的兄弟姐妹。當(dāng)然，現(xiàn)在很多都是獨(dú)生子女的家庭，這時(shí)候，孩子的好朋友可以擔(dān)當(dāng)同樣的角色。

　　在跟孩子交流之前，多問(wèn)問(wèn)周圍的人，做好準(zhǔn)備，這樣一來(lái)，也就不用聽(tīng)孩子們抱怨“媽媽你什么都不懂，還……”的話了。

　　在與孩子的交流中最重要的一點(diǎn)就是理解交流的性質(zhì)。有的話在全家人都在的時(shí)候說(shuō)比較好，而有的話只有兩個(gè)人的時(shí)候才能講。如果不能區(qū)別這一點(diǎn)，會(huì)讓本來(lái)就敏感的孩子感到更加傷心，矛盾也就越來(lái)越大了。

　　另外，要注意引入交流的時(shí)機(jī)，最好不要直接跟孩子說(shuō)“我們來(lái)談?wù)劙?rdquo;。這種單刀直入的形式，會(huì)讓開(kāi)始交流之前的氛圍變得尷尬又生硬，孩子也很難一下子對(duì)你敞開(kāi)心扉。與孩子一起做他所喜歡的事情，購(gòu)物啊、看電影啊、看電視啊等，自然地營(yíng)造一個(gè)兩人時(shí)間，氛圍變得輕松自然了，聊天就可以開(kāi)始了。

　　此外，與孩子們交流的方式有很多種。例如，我就經(jīng)常利用給孩子們理發(fā)的時(shí)間，通過(guò)給孩子們理發(fā)、撫摸他們、給他們擦粉等自然的碰觸，我們的親密感更加強(qiáng)烈。那時(shí)自然地問(wèn)他們我好奇的事情，孩子們便不會(huì)排斥。

　　有一次，從周圍的孩子那里聽(tīng)說(shuō)有個(gè)孩子因?yàn)楫愋耘笥褑?wèn)題而苦惱，我就假裝不經(jīng)意地跟孩子提起他關(guān)心的話題：

　　“新學(xué)期有沒(méi)有轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的同學(xué)��？我小時(shí)候有一次班里轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)同學(xué)，太帥了，我的心一整個(gè)學(xué)期都‘咚咚’地跳個(gè)不停呢。”這樣一來(lái)，孩子也能夠自然地提出他自己的問(wèn)題了。