一、盡快指導(dǎo)兒童遠(yuǎn)離災(zāi)害現(xiàn)場、可能繼續(xù)發(fā)生危險的場所以及受傷的幸存者，避免進(jìn)一步的傷害。

　　二、兒童需要得到情感支持和恰當(dāng)?shù)男畔�，成人要鼓勵、傾聽兒童說出自己在災(zāi)難中的經(jīng)歷及內(nèi)心的感受，鼓勵兒童說出害怕，幫助兒童了解出現(xiàn)恐懼和害怕是正常的情緒反應(yīng)，允許他們哭泣和表達(dá)悲傷，不要強(qiáng)求兒童勇敢或堅強(qiáng)。應(yīng)該反復(fù)向兒童承諾愛他，會照顧他免受傷害。

　　三、6歲~12歲的兒童會非常在意父母與老師對災(zāi)難的反應(yīng)與態(tài)度，也會學(xué)習(xí)他們應(yīng)對災(zāi)難的方式。所以，作為兒童的保護(hù)者，在和兒童相處或交往前，成年人需首先正視自己的感受和情緒。當(dāng)成人在經(jīng)歷災(zāi)難或創(chuàng)傷事件后出現(xiàn)情緒問題時，應(yīng)盡量不要在兒童面前表現(xiàn)出自己的過度恐懼、焦慮等情緒和行為，要及時處理自己的壓力和調(diào)整情緒。父母對事件的反應(yīng)在孩子面前要有所控制，要盡量坦然面對，給孩子一個合理的解釋，要讓孩子感到這件事不是無助的，而是可以防范的，而不是簡單的發(fā)泄。

　　四、父母與老師應(yīng)保持充沛的精力、堅強(qiáng)的信心、規(guī)律的生活、整齊的衣著、平穩(wěn)的情緒，這些都會讓兒童產(chǎn)生安全感，讓他們覺得災(zāi)難已經(jīng)過去，一切正在趨于正�；�。