美國(guó)一項(xiàng)最新研究顯示，父母或保姆等成年人多與孩子玩耍、交流，有利孩子成年后的心理健康，減少他們出現(xiàn)人格障礙的風(fēng)險(xiǎn)。

美國(guó)賓厄姆頓大學(xué)研究人員在新一期《發(fā)育與精神病理學(xué)》雜志上報(bào)告說(shuō)，他們?cè)谘芯恐邪l(fā)現(xiàn)，如果父母或保姆等成年人經(jīng)常與孩子一起互動(dòng)，孩子長(zhǎng)大后患心理疾病的幾率會(huì)降低�；�動(dòng)的內(nèi)容包括一起玩游戲、一起讀書(shū)，大人幫助孩子完成家庭作業(yè)、傳授組織技巧等。

研究負(fù)責(zé)人、臨床學(xué)教授馬克·倫岑韋格爾解釋說(shuō)，在與父母及其他成年人進(jìn)行積極而健康的互動(dòng)過(guò)程中，孩子會(huì)模仿大人的社交技巧與處世方法，學(xué)會(huì)從容處理所面臨的問(wèn)題，從而提高心理承受力。如果缺乏這種互動(dòng)，孩子的社交能力容易出現(xiàn)障礙，處理問(wèn)題的能力也會(huì)降低，這將提高孩子成年后出現(xiàn)人格障礙的幾率。

倫岑韋格爾說(shuō)，大人與孩子的互動(dòng)還會(huì)促進(jìn)關(guān)愛(ài)，密切人與人之間的關(guān)系。而大人的關(guān)愛(ài)行為會(huì)培養(yǎng)孩子的愛(ài)心，使孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中心理更健康，思想更豐富。

倫岑韋格爾指出，目前越來(lái)越多的父母把孩子托付給幼兒園，電視、錄像以及網(wǎng)絡(luò)游戲在孩子生活中也占據(jù)著越來(lái)越重要的位置，在這樣的環(huán)境下，父母經(jīng)常與孩子互動(dòng)尤為重要。