現(xiàn)在的孩子靈活好動(dòng)，貪玩，注意力不集中這是不是就是多動(dòng)癥呢？多動(dòng)癥的臨床表現(xiàn)有什么呢?大多數(shù)父母都會(huì)問(wèn)這樣問(wèn)題，他們反應(yīng)自己的孩子很難帶，是不是多動(dòng)癥了。對(duì)于多動(dòng)癥的臨床表現(xiàn)，下面就請(qǐng)專家為我們?cè)敿?xì)講講。

行為異常是家長(zhǎng)常常反應(yīng)孩子難帶的多動(dòng)癥的臨床表現(xiàn)。多動(dòng)癥孩子多伴有各種各樣的行為異常問(wèn)題，如說(shuō)謊、逃學(xué)、偷竊、離家出走等等

學(xué)習(xí)困難是家長(zhǎng)孩子患病的多動(dòng)癥的臨床表現(xiàn)。多動(dòng)癥患兒由于上課不注意聽(tīng)講，對(duì)老師布置的作業(yè)未聽(tīng)清楚，以致做作業(yè)時(shí)常常發(fā)生遺漏、倒置和理解錯(cuò)誤等情況。部分患兒可能有不同種類的認(rèn)知功能障礙，如有的孩子分不清6和9或b和d，有的甚至倒讀文字或?qū)懛醋帧?/p>

多動(dòng)癥的臨床表現(xiàn)還有神經(jīng)系統(tǒng)輕微異常。運(yùn)動(dòng)功能異常，如動(dòng)作笨拙，精細(xì)運(yùn)動(dòng)困難，閉眼站立不穩(wěn)，不能走直線;發(fā)音存在缺陷，如口吃、吐字不清等;皮膚兩點(diǎn)辨別能力差，如當(dāng)患兒閉上眼睛，分辨自已的皮膚上受到一點(diǎn)刺激還是兩點(diǎn)刺激的能力較差;大約有半數(shù)的腦電圖存在異常。

以上就是“多動(dòng)癥的臨床表現(xiàn)”的介紹，僅供參考。家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)孩子類似多動(dòng)癥的臨床表現(xiàn)，應(yīng)該及時(shí)帶孩子去正規(guī)的醫(yī)院就診，多動(dòng)癥是一種行為的異常，也不是所有的孩子好動(dòng)不聽(tīng)話就是多動(dòng)癥，家長(zhǎng)要正確認(rèn)識(shí)。