很多寶寶都喜歡學(xué)習(xí)鋼琴，可是很多人都知道學(xué)琴是件很痛苦的事情，家長們該怎樣正確引導(dǎo)孩子的呢?琴童家長怎樣幫助孩子學(xué)琴呢?已學(xué)琴的孩子家長注意事項有哪些呢?

好孩子是夸出來的

好孩子是夸出來的，學(xué)習(xí)音樂也同樣如此。

對琴童來說，最好的教育方法就是，鼓勵!鼓勵!再鼓勵!

彈錯了，不要當(dāng)場訓(xùn)斥

孩子彈錯了，當(dāng)然不能視而不見，但希望媽媽們要先保持沉默，不要立刻訓(xùn)斥。若是孩子剛彈錯一點，就被大人打斷，他的注意力會從樂曲上轉(zhuǎn)移到父母的斥責(zé) 上。因為生怕再彈錯，他變得小心翼翼、心驚膽戰(zhàn)，結(jié)果就更容易彈錯。何況，在這樣的心境下彈琴，根本談不上對音樂的感受。

請在一支曲目彈完后，心平氣和地慢慢講給孩子聽。

有進(jìn)步，要大聲說:“好!”

不斷地激勵孩子的學(xué)習(xí)欲望，是琴童父母的首要任務(wù)，所以你首先要學(xué)會大聲說:“好!”。在評判孩子的練習(xí)情況時，即使再微小的進(jìn)步都值得你大加贊美。

鼓勵不是奉承，是從積極的角度看問題

一句溫暖的鼓勵，就可以激發(fā)孩子的自信和激情，激勵孩子把事情做得更好，而一句負(fù)面的評判可能會擊垮孩子的信心。所以，你要設(shè)法讓自己的語言更為“藝術(shù)”，既能說明事實，又不會造成負(fù)面影響。

鼓勵孩子的小方法還有：彈得好時獎勵小獎?wù)�、小貼畫;在家中設(shè)一個練琴排行榜，把孩子近期練得較好的曲子列出來，并錄音珍藏;讓孩子給自己評分等等。

想方設(shè)法維持興趣

孩子學(xué)琴，如果每時每刻都能保持很強烈的興趣和愿望，是最理想的狀態(tài)。但是，多數(shù)樂器的學(xué)習(xí)過程中，都包含有相當(dāng)分量機械性的、單純技術(shù)性的內(nèi)容。這種 練習(xí)，即使成年人也需要一定的毅力才能堅持下來。因此我們對孩子們是不能過于苛求的。然而，完全拋開了這種練習(xí)，學(xué)習(xí)樂器差不多就是一句空話。這就要求爸 爸媽媽進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

1、每天練習(xí)時間嚴(yán)格固定，不要輕易變動。這樣，可以借助規(guī)律的作用，使孩子逐漸養(yǎng)成習(xí)慣：練琴，是每天活動中不可缺少的一件事情。這雖然不等同于興趣，卻可能“習(xí)慣成自然”，保持練琴的穩(wěn)定性和連續(xù)性。

2、明確目標(biāo)有時會帶來興趣。給孩子具體的而不是泛泛的、一兩個而不是過多的要求，只要孩子達(dá)到一兩個要求，就要鼓勵、表揚，讓孩子覺得學(xué)琴并不是高不可攀或費力不討好的事。

3、所選的教材應(yīng)有兩類：必彈的和選彈的。必彈的應(yīng)少而精，但不能取消;選彈部分可以鼓勵孩子自主選擇。

4、讓孩子觀摩年齡相仿孩子的鋼琴課。聽到比自己好的，會激發(fā)起孩子“爭強好勝”的上進(jìn)心來;聽到差的，孩子會產(chǎn)生自信心，這也可能轉(zhuǎn)化為練琴的興趣。

5、適當(dāng)講講道理。比如，告訴孩子，演員們?yōu)榱嗽谂_上跳出美妙的舞蹈，平時一個簡單枯燥的踢腿動作每天要做上幾百次，這和練琴是一樣的。

6、暫停一下。如果孩子對練琴感到“深惡痛絕”，不妨索性將琴課暫停一段時間。經(jīng)驗告訴我們，暫停一陣后，孩子的學(xué)琴效果會更好。

學(xué)習(xí)新曲目前做好預(yù)習(xí)

先讓孩子仔細(xì)聆聽要學(xué)習(xí)的樂曲，然后試著彈一彈。這樣，孩子去老師那里上課時，對新曲目不感陌生，掌握起來較快。

每天聽、每天練

讓孩子在鼓勵之中不斷地重復(fù)練習(xí)，才能達(dá)到藝術(shù)上、技術(shù)上的精益求精。