有的父母總里埋怨孩子長(zhǎng)不大，埋怨自己的孩子不夠獨(dú)立，事事總是依賴自己。怎樣才能讓孩子獨(dú)立起來(lái)呢?其實(shí)讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立也不難，關(guān)鍵是父母要學(xué)會(huì)正確的放手，多給孩子創(chuàng)造一些獨(dú)立做事的機(jī)會(huì)，讓孩子在鍛煉中不斷成長(zhǎng)起來(lái)。

首先，我們必須高度的信任孩子，鼓勵(lì)孩子做力所能及的事。

當(dāng)孩子有了第一次 “我自己做……”“我會(huì)……”的表示時(shí)，您切不可小視孩子，更不可拒絕孩子。因?yàn)�，這種表示正是孩子獨(dú)立意識(shí)和自信態(tài)度的萌芽，千萬(wàn) 不可以“扼殺”。此時(shí)，您最好采用欣喜和鼓勵(lì)的語(yǔ)言，如“好啊!你來(lái)試一試”、“太好了，我家寶寶又有新本領(lǐng)了!”……

父母的及時(shí)肯定，給與孩子的信號(hào)是：爸爸媽媽喜歡我這樣。長(zhǎng)此下去，孩子的獨(dú)立意識(shí)和自信態(tài)度就會(huì)得到保持，而且即使在做事時(shí)真的遇到了困難，孩子也不會(huì)退縮。

反之，過(guò)分的庇護(hù)孩子、替代孩子等于親手為孩子挖了一個(gè)溫柔的陷阱，掉進(jìn)這個(gè)陷阱的孩子連嘗試錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，談何獲得成功的體驗(yàn)?更無(wú)從樹(shù)立自信。

其次，在能力上給予孩子必要的指導(dǎo)和最適宜的幫助。

例如：當(dāng)您準(zhǔn)備或者已經(jīng)為孩子購(gòu)買(mǎi)了一雙系鞋帶的鞋子時(shí)，您可以在孩子常用的小書(shū)包上縫一根漂亮的綢帶，讓他(她)每天都有練習(xí)系蝴蝶結(jié)的機(jī)會(huì)。這樣，當(dāng)孩子穿上新鞋時(shí)，就不會(huì)因系不上鞋帶而苦惱和失去對(duì)自己能力的信任。

總之，一個(gè)總是在父母保護(hù)下成長(zhǎng)起來(lái)的孩子，注定是不會(huì)有獨(dú)立思想的。