如果我們問(wèn)一個(gè)3歲到6歲之間的孩子:“你是誰(shuí)?”他(她)都會(huì)告訴你,他(她)叫什么名字。如果我們問(wèn):“你是男孩還是女孩?”孩子一般都不會(huì)答錯(cuò)。這說(shuō)明,3歲以上的孩子都出現(xiàn)了兩項(xiàng)看來(lái)不起眼,卻至關(guān)重要的心理發(fā)育。
     首先,通過(guò)自己所獨(dú)有的名字,孩子已經(jīng)能夠把自己和別人區(qū)分開來(lái)。他(她)已經(jīng)具有初步獨(dú)立的自我。也正是在3 歲以后,孩子能夠初步地自己照顧自己,在生活需要方面開始擺脫對(duì)父母的完全依賴。
     其次,通過(guò)大人的灌輸,孩子已經(jīng)能夠分辨男女并能把自己劃進(jìn)男或女的范圍。這就是最初步的性別角色的形成,幾乎所有的孩子都能順利地發(fā)育到這一步。
“戀父情結(jié)”的機(jī)制,《心理學(xué)大詞典》釋義“戀父情結(jié)”時(shí)指出:“……在性器期,她逐漸認(rèn)識(shí)到自己沒(méi)有男性生殖器,因而埋怨母親并妒忌母親占有父親。”
精神分析理論認(rèn)為,個(gè)體性心理的發(fā)展,經(jīng)歷如下五個(gè)階段:
第一階段:口腔期。從出生到l.5歲,動(dòng)欲區(qū)是口,嬰兒從吮吸吞咽中感到快感和滿足。
第二階段:肛門期。從1.5-3歲,動(dòng)欲區(qū)是肛門,幼兒從排泄中得到快感和滿足。
第三階段:性器期。從3-6歲,動(dòng)欲區(qū)是外生殖器,幼兒開始注意性別,出現(xiàn)好奇心。
第四階段:潛伏期。從6-12歲,幼兒的性欲潛伏下來(lái),避開異性,以同性為伍。
第五階段:成熟期。與青春發(fā)育同步,男女均從與異性接觸中尋求樂(lè)趣。
個(gè)性發(fā)展到“性器期”,混沌初開,開始注意起兩性的差異。女孩發(fā)現(xiàn)男孩有小雀雀,站著小便,像只驕傲的公雞,說(shuō)有多神氣就有多神氣,而自己小便必須蹲著,無(wú)比委屈,感到矮人一等。從而埋怨起生她的母親來(lái);而母親又是父親的疼愛對(duì)象,于是,在埋怨的基礎(chǔ)上又添了一層妒忌。

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