在日常生活當中，我們經(jīng)常聽到這樣的話語，你看這孩子真會隨，隨她媽媽一樣漂亮，和她爸爸一樣睿智，的確這樣的孩子是父母完美的結(jié)合，綜合了父母雙方的優(yōu)勢，可是也有一些反面的例子，父母雙方很優(yōu)秀，可是孩子生出來之后，恰恰遺傳的都是父母身上的一些所謂的短板，這著實讓父母感到苦惱。

心理遺傳學(xué)是遺傳學(xué)中發(fā)展最慢的，這個學(xué)說還沒有系統(tǒng)化。據(jù)說性格一半來自遺傳，一半來自后天�？茖W(xué)家的研究表明，如果從父母一方獲得的遺傳物質(zhì)DNA可以確定子女的身體特征，那它也會影響他們性格的某些方面。因此，像激動、膽怯或者外向這些性格表現(xiàn)都是從母親或父親的基因中遺傳下來的。

英國劍橋大學(xué)的一些學(xué)者試圖通過對豚鼠大腦刺激的研究來證明這個觀點。1984年，他們對一些經(jīng)過處理的豚鼠胚胎進行實驗，使一部分豚鼠的身上只帶有雄性基因，另一部分則只含有雌性基因，研究得到的結(jié)論是：母親的基因?qū)�孩子智力的發(fā)展起著決定性作用，而父親的基因則主要影響易感性和情緒。

當然，除了遺傳素質(zhì)，環(huán)境對個性的發(fā)展起著極其重要的作用。美國哈佛大學(xué)完成的一些研究顯示：兒童大概從兩歲開始就在自制力、易感性和外向性格方面有了差別。

他們在對父母的科學(xué)心理測試中，證實了父母和孩子之間的某些相似性，也可以斷定存在著某種遺傳因素，不過這種斷定只能在下列情況下有效：如果這種遺傳因素緊密地同孩子存在的環(huán)境相關(guān)聯(lián)，如果他的出生易受遺傳影響，如果他生活在他的家庭這樣的特定環(huán)境中。

為了證明這個論點，通過實驗證明了精神障礙是有遺傳性的，但是這種遺傳性只有與特定的環(huán)境發(fā)生聯(lián)系時才能顯示出來。例如，如果父母一方患有一種特殊的神經(jīng)緊張癥，其孩子一定是神經(jīng)質(zhì)的;但如果孩子遠離他們的父母，那么孩子的神經(jīng)質(zhì)會有所抑制。

就像精神疾病有遺傳性那樣，氣質(zhì)、性格的表現(xiàn)能夠在母體懷孕的過程中遺傳。隨著孩子慢慢長大，在社會生活中接觸的范圍擴大，他的性格趨向社會性，受環(huán)境的影響加深。在現(xiàn)實中，絕大多數(shù)人的性格為混合型，性格再開朗的孩子也有內(nèi)向的時候，而急躁的孩子在處理事情中也會表現(xiàn)冷靜的方面。

很多時候，遺傳基因是無法改變的，但是我們的確可以通過自己的努力，注意日常生活當中的一些細節(jié)，做好保健，可以讓有益的遺傳基因得到最大的發(fā)揮，盡量不免一些不利因素的困擾，讓自己的小寶寶真正成為父母最大優(yōu)點的結(jié)晶。