在寶寶咿咿呀呀學(xué)語的時(shí)候，做父母的你，應(yīng)該如何正確的教寶寶學(xué)說話呢？

我該怎樣幫寶寶學(xué)說話?

盡可能經(jīng)常、直接跟寶寶多說說話。想辦法讓一些談話僅限于你和寶寶。如果你跟寶寶以及另一個(gè)大一些的哥哥或姐姐一起說話或讀書，他重復(fù)其中內(nèi)容以及請(qǐng)你解釋的機(jī)會(huì)就沒有像跟你單獨(dú)在一起時(shí)那么多了。你說話時(shí)要看著寶寶，也讓他看到你的臉和手勢(shì)。

你可以一邊做事，一邊告訴寶寶，讓他明白你的意思。比如一邊給寶寶脫衣服一邊說：“把你的襯衣脫下來”;說“現(xiàn)在脫鞋”時(shí)，就給他脫鞋。

你還可以一邊說話，一邊做出相應(yīng)的面部表情，讓寶寶明白你的感受。這個(gè)年齡段時(shí)，不要戲弄寶寶。其實(shí)，哪個(gè)年齡段時(shí)，都不應(yīng)該戲弄他。如果你一邊擁抱他，一邊說“你是媽媽的最討厭的邋遢鬼”，會(huì)把他搞糊涂的，因?yàn)槟愕谋砬樵谡f：“你是媽媽了不起的寶寶。”

你只要幫寶寶理解你的大概意思就行了，他是否能明白你說的每一個(gè)字并不要緊。如果你做好了飯，就把碗盤放到桌子上，向?qū)殞毶斐鍪终f“現(xiàn)在該吃午飯了”，他就會(huì)明白他的午飯已經(jīng)準(zhǔn)備好了，并且會(huì)自己坐上兒童餐椅。如果沒有那些相應(yīng)的暗示，寶寶可能不明白“該吃午飯了”的字面意思。他會(huì)通過一遍又一遍地在有幫助的語境下理解這些字，而最終明白它們的意思。

不論你是在談?wù)搶?duì)寶寶無限的愛，還是天空中的一群珍稀鳥類，讓寶寶看到你的熱情、情感、強(qiáng)調(diào)意味等，這些提升話語質(zhì)量的元素都能吸引他的注意力，促使他試著理解你在說些什么。

我該怎樣幫寶寶學(xué)習(xí)交流?

你可以幫寶寶認(rèn)識(shí)到所有的談話都是交流。如果你不等候回答地自言自語，或看上去好像不想要回答，或者當(dāng)寶寶或其他家里人跟你說話時(shí)，你懶得搭理，他肯定會(huì)覺得語言只是毫無意義的聲音而已。

別把說話當(dāng)成背景音。如果你喜歡整天開著收音機(jī)，那就盡量在你實(shí)際上沒注意聽的時(shí)候只放音樂。如果你在聽說話的節(jié)目，讓寶寶明白，你是從他看不見的聲音中獲得了有意義的交流信息。

你還要當(dāng)寶寶的翻譯。你會(huì)發(fā)現(xiàn)你比陌生人更容易明白寶寶說的話，同時(shí)，寶寶也會(huì)覺得你或其他“特別”的人說的話比陌生人說的更容易理解。

我該怎么教寶寶區(qū)別真話和謊話?

寶寶也許能正確學(xué)習(xí)和使用新的詞匯，但他可能還辨別不出這些詞傳遞給成年人的更為微妙的信息。比如，他不可能明白“保證”的概念，但卻可能用這個(gè)詞用得很好。舉例來說，你提出如果寶寶保證玩完后直接上床睡覺，就可以再多玩5分鐘，他會(huì)很高興地說“我保證”。然而，這個(gè)詞對(duì)寶寶來說，除了表示同意外，不代表其他任何意思。過了5分鐘之后，他還想再玩5分鐘。他不會(huì)明白你說“可你保證了的”時(shí)，語氣里責(zé)備的意味。

語言往往還會(huì)與事實(shí)相悖。寶寶或許在能準(zhǔn)確理解之前，很早就會(huì)流利地告狀或表示否認(rèn)了。他覺得是什么就說什么。地上那灘水也許有可能是那只狗弄的，也可能不是。而寶寶只是希望是狗弄的，就會(huì)說是它。當(dāng)他跟別的孩子吵架時(shí)摔了一跤，膝蓋摔破時(shí)，他會(huì)說是那個(gè)孩子推了他一下，其實(shí)沒人推他。不過，雖然那個(gè)孩子沒有弄傷他的膝蓋，卻傷害了他的感覺。寶寶在說的是一種感覺上的事實(shí)，這恰恰是有別于成年人的事實(shí)。

隨著寶寶慢慢地長(zhǎng)大，你將能夠讓他明白許諾時(shí)要慎重、許完諾要遵守，以及(通常)要講真話和(大部分時(shí)間)要避免說謊。不過，現(xiàn)在還為時(shí)過早，別拿寶寶不能理解的概念為難他。他正在盡力讓你高興，但如果孩子的標(biāo)準(zhǔn)完全不能讓你滿意，那他就會(huì)感到很失敗。