寶寶練習(xí)爬行的階段，家長(zhǎng)一定要做好防護(hù)措施。寶寶的爬行墊多厚合適呢?還有哪些輔助工作要做好呢?下面說(shuō)說(shuō)如何訓(xùn)練寶寶爬行。

孩子爬行少危害多

資料顯示，感覺(jué)綜合失調(diào)癥的原因是對(duì)稱(chēng)頸緊張反射動(dòng)作(簡(jiǎn)稱(chēng)STNR)不成熟，導(dǎo)致身體的上半部和下半部不自覺(jué)地對(duì)抗，即上半身是直的，下半身是彎曲的，反之亦然。STNR會(huì)在嬰兒4—8個(gè)月大時(shí)開(kāi)始發(fā)展，控制其部分動(dòng)作。6個(gè)月大的嬰兒通�？梢园杨^部控制得相當(dāng)好，如抬起頭，看看四周，頸部姿勢(shì)的改變使對(duì)稱(chēng)頸緊張反射動(dòng)作開(kāi)始活動(dòng)。

當(dāng)嬰兒的STNR受到控制時(shí)，身體的下半部自然與身體的上半部呈相反動(dòng)作，而爬行的協(xié)調(diào)動(dòng)作能增進(jìn)動(dòng)作的識(shí)別能力和身體其他部位的配合能力。如果爬行練習(xí)不足或沒(méi)有爬行經(jīng)歷，嬰兒就缺少了抑制STNR的相應(yīng)動(dòng)作經(jīng)驗(yàn)。

據(jù)專(zhuān)家介紹說(shuō)，STNR不成熟的孩子經(jīng)常表現(xiàn)出有挫折感、侵略性和不知變通的個(gè)性，多被認(rèn)為情緒不正常，從而造成學(xué)業(yè)和行為上的困擾。他們最常見(jiàn)的表現(xiàn)是，不能持久地干一件事情，不能長(zhǎng)時(shí)間坐著，身體動(dòng)來(lái)動(dòng)去，注意力不集中;易怒、易喜，情緒不穩(wěn)定;常受外來(lái)影響分心，很難聽(tīng)從他人的意見(jiàn);自我保護(hù)意識(shí)差。上述病癥通常在7歲之前出現(xiàn)。

別剝奪孩子的爬行快樂(lè)

鄭曉軍女士最近發(fā)現(xiàn)，10歲的兒子存在學(xué)習(xí)障礙，注意力集中不起來(lái)。為此，她焦慮不安，咨詢了兒科專(zhuān)家后得知：類(lèi)似表現(xiàn)的孩子多與他們?cè)趮?a href='http://www.zekewl.cn/baby/youer/' target='_blank'>幼兒時(shí)期很少爬行，甚至幾乎沒(méi)有爬行史有關(guān)。專(zhuān)家認(rèn)為，孩子在嬰兒時(shí)期爬行姿勢(shì)不正確，或爬行練習(xí)不夠充分，易導(dǎo)致日后行為和學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題。

不少家長(zhǎng)喜歡把孩子早早放進(jìn)學(xué)步車(chē)?yán)铮�讓他們自�?ldquo;騎著”車(chē)學(xué)走路，這樣做家長(zhǎng)既省心又省力。還有些家長(zhǎng)見(jiàn)自己的孩子“沒(méi)有學(xué)會(huì)爬就能走”，心里十分高興。但隨著孩子年齡增長(zhǎng)，家長(zhǎng)們才漸漸感到，與那些爬行多的孩子相比，沒(méi)經(jīng)過(guò)爬行練習(xí)的孩子動(dòng)作欠協(xié)調(diào)，學(xué)習(xí)也難以專(zhuān)心致志。

孩子爬行少引起的一系列問(wèn)題已引起了兒科專(zhuān)家們的高度重視。實(shí)踐證明，孩子沒(méi)有或爬行練習(xí)不足，均易引起孩子走路姿勢(shì)及肌張力不協(xié)調(diào)，動(dòng)作遲緩。

總之，孩子爬行是其生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中不可缺少的重要環(huán)節(jié)。為了孩子的健康讓他們多體驗(yàn)爬行的快樂(lè)，讓寶寶多訓(xùn)練爬行。