Q：我嫂子的孩子已經(jīng)2歲了，性格比較內(nèi)向，說話不多，也不善于學(xué)習(xí)，如果家人給她買好東西時，她就會對人高興地笑，如果有什么她喜歡的東西不買給她的話，她也不會主動要，但是這一天她都不高興，不理人甚至不說話，為此全家人都很著急。請問孩子的這種毛病該如何改正？

　　山東　文小莉

　　A：你提的問題涉及孩子的氣質(zhì)類型。目前最流行的氣質(zhì)分類法是將孩子分為隨和型(有人譯為易養(yǎng)型)、壞脾氣型(有人譯為難養(yǎng)型)和退縮型(有人譯為緩慢型)。這三種氣質(zhì)類型無所謂好壞，各有其長處和短處。從你的敘述看，你嫂子的孩子可能屬于退縮型。由于你的敘述過于簡單，我們不能確定孩子到底屬于哪種氣質(zhì)。如果你們有興趣的話，可以到專門的機(jī)構(gòu)用嬰兒氣質(zhì)量表測量一下孩子的氣質(zhì)類型。

　　看來家里其他人的氣質(zhì)類型與孩子都不一樣，有些孩子生來就和父母的氣質(zhì)不一樣，父母對這樣的孩子很難理解，或覺得孩子故意和自己作對，其實(shí)，她只是和你不一樣而已。建立起基本的生活常規(guī)需要一些互讓和妥協(xié)，隨著孩子長大，不斷調(diào)整你自己和你的孩子，但是，如果你和孩子的個性差異太大或太相似，這些調(diào)整是很困難的。由于它是成功教育孩子策略的基礎(chǔ)，我們必須不斷調(diào)整。

　　Q：我的寶寶現(xiàn)在是2歲1個月，平時挺聰明可愛，就是有時不順心時用手打媽媽、奶奶或爸爸，我們也用語言訓(xùn)斥她，可是不管用，對于2歲的孩子，遇到這種情況是打還是講道理？

　　唐山　沈桂英

　　A：首先，不論對于幾歲的孩子，打永遠(yuǎn)是一個最壞的選擇。你在打孩子的時候就是在用行動告訴他：暴力可以解決問題，強(qiáng)大的可以欺凌弱小的。經(jīng)常遭到父親打罵的男孩子到了青春期，個子超過爸爸，身體比爸爸強(qiáng)壯后，可能用拳頭回敬爸爸，因?yàn)樗麖男【蛯W(xué)會了以強(qiáng)凌弱的法則。在我國的家庭暴力中有相當(dāng)?shù)谋壤�是兒子打父母�?

　　2歲的寶寶正處于第一個逆反期，他們發(fā)出了人生的第一個獨(dú)立宣言：“不！”對一切都說“不”是他們宣告自己是一個獨(dú)立的個體的方法，盡管他們并不很清楚自己為什么說不。孩子從出生不久就開始走上獨(dú)立的道路，表現(xiàn)出對控制的需求，但2歲左右他們用自己的語言明確地說出“不”。你感到兒子不聽話讓你頭疼，但這獨(dú)立的閃光是十分可貴的。你不想壓制孩子對獨(dú)立的追求，又要教育孩子適當(dāng)?shù)男袨�，這是一個挑戰(zhàn)。你已經(jīng)明確告訴孩子打人不對，他打你并不是不知道這樣做不對，因此不必再告訴他打人不對的道理，因?yàn)閲Z叨有很多消極的作用(想想我們自己小時候多煩父母嘮叨)。孩子正在學(xué)習(xí)行為的基本的規(guī)則(不許咬人，不許打人，不許抓人)，當(dāng)他破壞規(guī)則時，呵斥他或懲罰他只能產(chǎn)生眼淚、害怕和困惑。孩子打你是因?yàn)橄胍�引起你的注意。他還沒有能力清楚地表達(dá)自己到底想要什么，想怎樣。打是他掌握的獲得你們注意的方法，而且每當(dāng)他打人，爸爸、媽媽、奶奶立刻把全部注意指向他，這正是他的目的。鼓勵他用語言表達(dá)他的需要，每當(dāng)他用語言表達(dá)的時候就獎勵他，例如表揚(yáng)、擁抱、親吻，也可以有物質(zhì)獎勵；打人的時候(包括無理哭鬧的時候)不要理他。他用打人的方式達(dá)不到目的，慢慢就學(xué)會不采用這種方式，而采用語言表達(dá)這個有效的方式。

　　語言表達(dá)需要掌握語言技巧，需要耐心，孩子往往沒有這個耐心，急躁時還會采用打人這個容易的方式，生活中要注意培養(yǎng)孩子的耐心。

　　Q：寶寶2歲多了，不愛好好吃飯怎么辦？有撫摸媽媽乳房的壞毛病怎么改正？

　　遼寧　滕健

　　A：寶寶不好好吃飯是幼兒的父母提出的最多的問題，幸好，這個問題很容易回答：快樂健康的孩子只要吃就足夠了。

　　由于幼兒經(jīng)常吃零食，比吃飯吃得多，因此很難計算他們實(shí)際吃了多少。他們吃得也很不規(guī)律，星期一吃起來像個小老虎，星期二像小貓，吃多少完全依賴于他們的心情、食欲和活動量。盡管他們某些天或某些頓飯吃得很少，但一個星期平均下來，他們吃的量是適當(dāng)?shù)摹?

　　孩子飲食的質(zhì)量和數(shù)量一樣重要。盡管她可能因吃了高熱量食品而增加了體重，那也不一定說明她的營養(yǎng)足夠了。讓她自己選擇想吃什么就吃什么，只要你提供的食品是健康的。

　　媽媽的乳房是人舒服、快樂、安全的源泉。你注意到麥當(dāng)勞的標(biāo)志——那個大M了吧。麥當(dāng)勞曾經(jīng)想更換他們的標(biāo)志，于是請了心理學(xué)家出主意。心理學(xué)家的意見是：不能換。這個黃色的大M形狀像媽媽的乳房，給人以親切感，令人向往。我們成人把摸媽媽乳房的沖動壓抑到潛意識中，自己根本不覺察，只是不知何故喜歡那個大M。孩子不懂社會規(guī)范，不壓抑他們的情感，他們無邪地追求舒服和安全。這不是什么壞毛病。如果你不想孩子當(dāng)著人摸你的乳房使你難堪，你可以用別的活動轉(zhuǎn)移他的注意。

　　Q：寶寶快3歲了，可是現(xiàn)在連最簡單的幾個顏色都說不出。前面剛教完，再問她，她就說“不知道”，我連續(xù)教了一個星期都這樣，寶寶是否智力有問題？

　　深圳　王璐

　　A：大多數(shù)兒童要到三四歲的時候才能辨別顏色。即使這樣，現(xiàn)在教孩子開始辨認(rèn)顏色也不算太早。

　　開始教他基本的顏色——紅、藍(lán)、黃、綠。當(dāng)你帶著孩子散步的時候，指給他看紅色的落日、藍(lán)色的天空、黃色的花、綠色的草。告訴他，他穿的襯衫的顏色和手里拿著的蠟筆的顏色。當(dāng)他能正確說出這些基本顏色(1年左右)后，再教他一些精細(xì)的色彩，如紫色、粉紅色、灰色。

　　如果你的孩子不能很快學(xué)會顏色，不用擔(dān)心。區(qū)分熟悉的顏色比區(qū)分熟悉的物體復(fù)雜多了，他可能還沒有發(fā)展到區(qū)分顏色的階段，或者他對顏色還不感興趣，也許他更注意的是汽車發(fā)出的聲音而不是它的顏色。

　　當(dāng)他稱呼顏色的時候，也許根本就沒有進(jìn)行區(qū)分，就像他對所有年紀(jì)大的人都叫爺爺一樣，他對所有的顏色都叫紅的或黃的。因此，當(dāng)他說“油菜是紅的”時，不要批評他，而用積極的方式說：“對，那是油菜，油菜是綠的。”

　　如果你的孩子到了4歲還是混淆基本的顏色，你應(yīng)該帶他去進(jìn)行色盲檢查。這種缺陷在女孩中十分罕見，但有8%的男孩是色盲。色盲一般阻礙了區(qū)分較暗顏色的能力，一般是暗紅色和暗綠色，極少數(shù)的人不能分辨暗黃色和暗藍(lán)色。色盲一般不影響視敏度(視力)。