說故事＆游戲有助學(xué)習(xí)

幼兒喜歡聽故事，也愛說故事給別人聽。爸媽可以自己編故事，也可以念書中的故事，與孩子玩說故事游戲時，可以任由孩子發(fā)展劇情，愈天馬行空愈好。千萬不要批評孩子說的劇情不合邏輯，但可以對孩子的內(nèi)容提出疑問。

～透過說故事可以觀察到孩子的語言能力和組織能力，父母不妨一邊跟孩子玩，一邊擴充孩子的詞匯，也可訓(xùn)練孩子的口語表達能力。

滿足4～6歲孩子的學(xué)習(xí)方式

回應(yīng)孩子的好奇心

孩子的好奇心是天生的。我的兩個孩子從小就是破壞大王，從學(xué)走路時就對所有電氣用品感興趣，常愛轉(zhuǎn)電視、玩音響，把每個買回來的玩具拆掉重組。雖然我們家物品破壞率超高，但我后來發(fā)現(xiàn)，在他們努力操作及嘗試每樣?xùn)|西的時候，他們都在默默的學(xué)習(xí)。

曾經(jīng)發(fā)生一個例子：我在老大兩歲時，告訴他電池正負極的原理，原本并不認為他聽得懂，只是認真回答他的問題而已。但當他長大些我再問他，發(fā)現(xiàn)他還記得這件事，而且“他當時真的聽得懂”！之后他就對所有科學(xué)原理好奇(當然，我就要常常非常仔細而認真的回答他的問題)，盡管他才三、四歲。我從未對他的好奇心感到厭煩，我總是認真的面對他的每個疑問，也跟好奇寶寶一般的跟他一起尋找解答。

～不要扼殺孩子的好奇心，父母要熱誠的帶著他去探索所有他想知道的答案，這是孩子日后是否喜歡學(xué)習(xí)的根本。也不要責罵孩子因好奇或創(chuàng)意而產(chǎn)生的舉動，你可能正在扼殺一個科學(xué)家的潛能！