中國傳統(tǒng)觀念中的“孩子”是什么都不懂，成人要將自己知道的一切告訴孩子。我們會看到許多成人在告訴孩子一件事情之后還要反問一句：“知道了嗎？”

　　“知道”的實質(zhì)其實就是一個結(jié)果。我們背誦了很多“結(jié)果”或知道了很多“結(jié)果”，但這樣是否就能使孩子具有生存能力呢？

　　我們所背誦的“結(jié)果”是前人生存過程和生命體驗的結(jié)晶，知道了這些“結(jié)果”能否幫助孩子也具有生命的體驗和生存過程的結(jié)晶？

　　對這些事情的看法決定了我們以什么樣的態(tài)度去看待孩子以及我們用什么樣的方法去對待孩子。下面看待孩子的5種方式值得我們商榷和戒備。

　　認為孩子是個知識罐子

　　一次，我的一位男同事到珠海辦事，辦完事到外面轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，聽說珠海城中間有一座有山的公園，他一路尋去，到了公園，發(fā)現(xiàn)那里的環(huán)境真的非常優(yōu)美，空氣非常清新，大冬天草是綠的，花是紅的。同事正抽空心靈，打算吸納風(fēng)景時，耳邊傳來了刺耳的女人說話聲。同事集中注意力，盡量不讓自己被女人的說話聲音打擾。他緊閉眼睛面向蒼天。但無奈，那個女人說的話讓他太好奇了，只好先讓自己回到凡間，目光尋找聲音的來源，不看則已，一看讓他吃驚得無話可說：一個身體強壯快樂的媽媽用嬰兒車推著自己幾個月大的寶寶，邊快步走著，邊大聲喊著“寶寶名字叫王欣，寶寶名字叫王欣，寶寶名字叫王欣……”

　　同事百思不得其解，風(fēng)景也沒辦法感受了，帶著一腦子的困惑回到賓館，見了他認為有教育水平的人就問她為什么要一直這樣說，是這位媽媽有精神病，還是有其他的意圖？

　　解答問題的人給了他各種各樣的答案，一種是這個媽媽太愛孩子了，但不知道怎樣向八九個月的孩子表達自己的感情，于是用這樣的口訣方式來表達自己對孩子的愛；一種是這個媽媽想教會自己的孩子知道自己的名字叫王欣，所以一遍一遍地給他重復(fù)，就是說這個媽媽立志要把孩子教育好，要將自己知道而孩子還不知道的事情告訴孩子。

　　其實，我們在小區(qū)里或者公園里也經(jīng)常會看到這種情況，一些年輕的父母都在做著這樣的事情，八九個月的孩子自然不知道自己叫什么，媽媽當(dāng)然有義務(wù)告訴孩子。問題在于有些成人往往總是把孩子當(dāng)成一個空的罐子，拼命地往里面裝自己認為重要的東西，碰到什么就往里面裝什么，根本不管孩子現(xiàn)在在感受什么，在觀察什么，在探索什么，一味地侵犯孩子的私人空間。