現(xiàn)在的家庭中，大多是獨(dú)生子女，一家?guī)卓趪�著一個(gè)孩子轉(zhuǎn)，活卻不舍得讓孩子干，于是造就了孩子生活能力差、不知感恩、體質(zhì)下降、意志力薄弱、缺乏責(zé)任感等問題，有的甚至成家立業(yè)后，無(wú)法擔(dān)當(dāng)起家庭生活，還要父母幫助操持。這種情況普遍存在，以至于已經(jīng)成為一種社會(huì)現(xiàn)象。上期教育論壇中，手機(jī)號(hào)碼1394****916的讀者咨詢說(shuō)：我兒子今年9歲，不愛干活，我就用獎(jiǎng)勵(lì)法，如每次掃地或自己整理床鋪獎(jiǎng)5角錢，現(xiàn)在他干活的積極性提高了不少，但我怕他只是為了“賺錢”而不是熱愛勞動(dòng)，不知這種做法是否妥當(dāng)？怎樣能讓孩子真正變得愛勞動(dòng)？

　　對(duì)此，本報(bào)特約從事家庭教育研究的人士，為家長(zhǎng)出謀劃策。

　　勤勞，作為中華民族的傳統(tǒng)美德，一直被我們所提倡。在大都數(shù)人眼中，勤勞應(yīng)該是天性使然，或是迫于生活，不得已而為之。事實(shí)上，勤勞是一種生活習(xí)慣。

　　艱苦的勞動(dòng)可以鍛煉一個(gè)人的意志力、增強(qiáng)一個(gè)人的自信心；勞動(dòng)還能增強(qiáng)人的體質(zhì)、使人成熟穩(wěn)重；勞動(dòng)更能讓孩子了解生活的艱辛、感恩父母，珍惜幸福生活。

　　但用錢來(lái)激發(fā)孩子勞動(dòng)的積極性，效果不會(huì)太理想。那么如何培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)意識(shí)？最好的方法還是激發(fā)孩子的興趣，讓孩子因?yàn)闊釔蹌趧?dòng)而勞動(dòng)。

　　激發(fā)孩子勞動(dòng)興趣的方法有很多，這里簡(jiǎn)單介紹三種：

　　讓孩子自我管理

　　告訴孩子，自己的事情自己做、自己的東西自己管，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主能力。在這個(gè)過(guò)程中，自然就會(huì)有“自己的衣服自己洗”“自己的玩具自己擺放”等等。一旦給孩子自我管理的權(quán)利，孩子就會(huì)因?yàn)槌删透卸�盡量去“處理好自己的事情”。即便他不想，因?yàn)楦改敢呀?jīng)不管了，孩子也只能自己想辦法。當(dāng)然在這個(gè)過(guò)程中父母要保證兩點(diǎn)：第一是堅(jiān)持到底，絕不妥協(xié)，哪怕因此出現(xiàn)一些小麻煩也要堅(jiān)持讓孩子自己想辦法。第二是一定要全程協(xié)助、給予指點(diǎn)。因?yàn)楹⒆有�，而且很多事情第一次做，所以�?huì)顯得“笨”，這就要求父母要有耐心。指點(diǎn)不是包辦，父母的角色是引導(dǎo)、協(xié)助，而不是指揮、命令。