有人說，現在的爸爸離家庭教育越來越遠了，工作忙、壓力大、沒時間等理由，成為爸爸們忽視教育孩子的主要借口�？墒�，爸爸畢竟是家庭教育的主要參與者，有必要在忙碌中抽出時間陪陪孩子，對孩子表現出更多的關愛，這樣才能使家庭更加和諧，孩子才會更加敬愛爸爸。可惜的是，很多爸爸沒有做到這一點。

　　每天晚上，劉詩都要聽著媽媽的故事入眠。而爸爸，在劉詩心目中總是忙忙碌碌，早出晚歸，回來后總是滿臉疲憊。一天，媽媽有事在忙，劉詩卻吵著要聽故事，媽媽只好對劉詩的爸爸說：“老公，你去給劉詩講個故事，讓她趕緊睡覺吧。”

　　爸爸抬頭看了一眼墻上的鐘，又低下了頭，說：“還是你去吧，我這兒還有好多公文需要審閱，沒有時間。再說了，她睡覺都習慣有你，我去了她也未必愿意。”

　　幾天后，爸爸陪劉詩去幼兒園給開家長會，老師說到劉詩在學校里的學習表現：寫作業(yè)不認真，不喜歡和小朋友玩，等等。老師希望家長能夠多抽點時間陪孩子一起學習。這讓劉詩的爸爸感到慚愧，這些日子他一邊忙著公司新品推廣的事，一邊忙著參加培訓班，每天早出晚歸，搞得自己忙忙碌碌，真的忽略了對孩子的關心。

　　那天回家后，爸爸放下了手頭的工作，陪著劉詩一起做作業(yè)，和劉詩一起做游戲，在劉詩的臉上，爸爸看到了幸福的微笑。那天晚上，爸爸給自己定下了一條“鐵的紀律”，每天下午四點半接孩子，任何會議工作應酬都不能打擾。

　　一些爸爸關注的是孩子的學習成績和物質生活，至于孩子心里在想什么，不少父親以“工作忙，沒有時間去管他”這樣的借口而忽略了。

　　近年來，一些有關父親的調查數據讓人擔憂，五成父親很少陪孩子；三成父親與家人共餐的次數每天不到一次。七成的孩子上學放學都是由媽媽或保姆來接待，五成的孩子在家大部分時間是跟媽媽或祖父母一起度過，兩成左右的孩子幾乎一天到晚都見不到爸爸。