作家冰心曾說(shuō)過(guò)：“淘氣的男孩是好的，調(diào)皮的女孩是巧的。”淘氣、調(diào)皮的孩子總是貪玩，他們不停地?cái)[弄著各種各樣的物品、玩具，從許多相近似的物品中形成概括力；他們喜歡“逮貓貓”捉迷藏，認(rèn)真觀察排除假象尋找目標(biāo)，養(yǎng)成細(xì)致的思維習(xí)慣；他們能把一根竹竿當(dāng)成駿馬、火箭、飛機(jī)、機(jī)關(guān)槍?zhuān)�把眼前子虛烏有的東西想象得活靈活現(xiàn)；他們玩耍時(shí)激動(dòng)、舒暢、愉快的情緒激發(fā)和調(diào)動(dòng)著大腦神經(jīng)的高度活動(dòng)能力。

所以貪玩的幼兒多智慧。對(duì)此，科學(xué)家們做了大量的研究。

生物心理學(xué)家馬克-羅森茨威格在他的實(shí)驗(yàn)室里選擇了一批遺傳素質(zhì)一致的老鼠，把它們?nèi)我夥殖扇�組。

第一組三只老鼠被關(guān)在鐵籠子里一起喂養(yǎng)，此為“標(biāo)準(zhǔn)環(huán)境”；第二組老鼠被單個(gè)隔離起來(lái)，只身處在三面不透明的籠子里，光線昏暗，幾乎沒(méi)有刺激，這叫做“貧乏環(huán)境”；第三組十幾只老鼠一起被關(guān)在一只大而寬敞，光線充足、設(shè)備齊全的籠子里，內(nèi)有秋千、滑梯、木梯、小橋及各種“玩具”，此所謂“豐富環(huán)境”。