好習(xí)慣1 有禮貌

禮貌是人際關(guān)系的橋梁，俗話說：“禮多人不怪”，只要有禮貌，一切都好辦！而有禮貌的習(xí)慣更常見于日常生活之中，比如會(huì)問早道好、見到親友能主動(dòng)打招呼，或是將“請(qǐng)”“謝謝”“對(duì)不起”時(shí)常掛在嘴邊。

養(yǎng)成妙招

說給孩子聽

在寶寶六七個(gè)月大時(shí)，就能聽懂大人的語(yǔ)言，只是還沒有說的能力。但是，家長(zhǎng)不要認(rèn)為因?yàn)楹⒆舆�不會(huì)說話，就不重視語(yǔ)言禮節(jié)。語(yǔ)言能力是由聽說發(fā)展到讀寫，因此在聽懂大人語(yǔ)言后就開始發(fā)生作用。所以，不要忽略懷中小寶寶的感受力，他此時(shí)就對(duì)禮貌的言談?dòng)辛烁惺苣芰Α?/p>

家人互動(dòng)有禮

許多家長(zhǎng)在外會(huì)以禮待人，但在家中卻往往用命令的口氣指使家人，而幼兒第一個(gè)接觸的生活環(huán)境就是家庭。因此，即使在家里，即便是對(duì)待自己的孩子，我們也應(yīng)該持有禮貌的態(tài)度，要知道，生活互動(dòng)細(xì)節(jié)會(huì)在無(wú)形中產(chǎn)生重要的潛移默化作用。

身教重于言教

在家中建立了有禮貌的互動(dòng)模式后，家長(zhǎng)更要以身教示范，并非只和孩子互動(dòng)時(shí)有禮貌。此外，當(dāng)家長(zhǎng)帶著孩子拜訪親友時(shí)，也要主動(dòng)和親友打招呼，并且鼓勵(lì)孩子向大家問好。

好習(xí)慣2 尊重別人

尊重別人包含許多內(nèi)容，比如自己完成事情、不帶給他人麻煩、接納別人和輪流等待，而有禮貌的好習(xí)慣也是尊重。對(duì)孩子來(lái)說，尊重是一個(gè)比較抽象的概念，因此，父母更應(yīng)該協(xié)助孩子從生活中許多小事做起，讓孩子成為懂得尊重別人的小天使。

養(yǎng)成妙招

尊重孩子

父母常會(huì)不自覺地犯一些小錯(cuò)誤，如在穿衣服時(shí)，問孩子要穿什么顏色，可是當(dāng)孩子回答后，父母卻不予采納，甚至質(zhì)疑“為什么要穿那個(gè)顏色”。既然給了孩子選擇的權(quán)力，就要接納他的意見，這是最簡(jiǎn)單的尊重。只要孩子的行為舉止不是離經(jīng)叛道，父母就應(yīng)在合理的范圍內(nèi)接納并且尊重他的做法和意見，這樣孩子才會(huì)感受到父母的尊重，在心里會(huì)形成自信，有了自信后才能夠尊重自己，進(jìn)而尊重他人。