【物品準(zhǔn)備】 孩子出汗多，家長(zhǎng)別忘帶毛巾

幼兒園被子枕頭之類的幾件套都是統(tǒng)一的，茶杯和毛巾等也不需要家長(zhǎng)自帶。如果有需要家長(zhǎng)自帶到幼兒園的物品，會(huì)在家長(zhǎng)會(huì)或是家訪的時(shí)候告知。比如根據(jù)教學(xué)需要，會(huì)要求家長(zhǎng)帶一些廢舊安全的物品作為手工材料等。在進(jìn)入幼兒園時(shí)，家長(zhǎng)對(duì)孩子的衣物要進(jìn)行一下“審核”。首先，衣服上的裝飾性物品越少越好，因?yàn)樵S多孩子午睡時(shí)睡不著就會(huì)在衣服上找些小東西玩，甚至放在嘴巴里嚼一嚼；其次，首飾、掛件不建議佩戴。小朋友之間可能會(huì)相互拉扯，從而增加不安全的潛在因素；再次，鞋子盡量不要選擇皮鞋。最好選擇一些軟的、帶松緊口的鞋子。最后，褲子也是以方便穿脫為好。當(dāng)然，家長(zhǎng)還是要視自家孩子不同的情況做好準(zhǔn)備。比如有些愛(ài)尿褲子的孩子，家長(zhǎng)就要備一套可以換的衣服、褲子。有些出汗比較多的孩子，建議家長(zhǎng)帶上兩三塊毛巾去幼兒園，老師會(huì)根據(jù)孩子的情況，在孩子出汗多的時(shí)候給孩子墊在背后。

【生活習(xí)慣集訓(xùn)】 模擬幼兒園作息規(guī)律

1、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立的飲食習(xí)慣

家長(zhǎng)可通過(guò)示范，糾正寶貝不正確的用勺姿勢(shì)，幫助寶貝形成獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣。聰明而耐心的家長(zhǎng)，不要介意孩子會(huì)將飯粒吃得滿地都是，因?yàn)槟鞘且粋�(gè)必然的過(guò)程�？稍诤⒆语堊乐車�鋪一些廢報(bào)紙接撒出的飯粒；使用打不破的碗；同時(shí)給寶貝穿上易清洗的圍兜。對(duì)吃飯慢的孩子，父母應(yīng)限定用餐時(shí)間，開(kāi)始長(zhǎng)，然后逐漸縮短，直到半小時(shí)左右為宜。

喝水最好為寶寶準(zhǔn)備一個(gè)小塑料杯，比如幼兒訓(xùn)練杯，但不要買(mǎi)帶吸管的。等寶寶學(xué)會(huì)后可以取下杯蓋，倒入一點(diǎn)點(diǎn)水，練習(xí)直接用杯子喝。當(dāng)寶寶能夠喝少量的水時(shí)，再往杯子里多倒些水，讓他學(xué)習(xí)控制水杯的傾斜度，做到既能喝到水又不至于灑一身。剛上幼兒園的寶寶容易哭鬧、著急上火。因此父母應(yīng)多給寶寶“灌水”，早上臨走前喝一杯、晚上回來(lái)更要多喝，也可在接孩子時(shí)帶一瓶白開(kāi)水或綠豆湯。

2、教孩子穿脫衣服

利用衣物上明顯的裝飾和貼畫(huà)教會(huì)孩子區(qū)分衣褲的前和后、正與反。要給孩子自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)，一開(kāi)始可以留一個(gè)衣袖和褲腿給孩子自己學(xué)拉，成就感會(huì)提高孩子學(xué)習(xí)的積極性�？梢杂勉@山洞的游戲方法教會(huì)孩子穿脫衣服，并告之要領(lǐng)。如：穿外衣要拉住內(nèi)衣袖口，“小手握成小拳頭，鉆出小洞再放手”等。家長(zhǎng)在孩子邊穿邊學(xué)時(shí)給予及時(shí)幫助和指導(dǎo)。

3、 教孩子大小便

父親應(yīng)告訴孩子憋尿的害處，提醒寶寶睡前、醒后、飯后半小時(shí)應(yīng)及時(shí)小便，并養(yǎng)成定時(shí)大便的習(xí)慣。告訴孩子你已經(jīng)長(zhǎng)大了，能自己上廁所了，解除幼兒緊張的心理，學(xué)會(huì)自己穿脫褲子。對(duì)不小心將大小便拉在褲子的孩子不要責(zé)罵，以免造成害怕而不告知成人的心理障礙。

4、教孩子洗手

在家時(shí)應(yīng)養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣；家長(zhǎng)幫助寶貝挽好袖口，開(kāi)始由家長(zhǎng)幫助擦肥皂，后逐漸教會(huì)孩子自己動(dòng)手，并不斷示范和提醒孩子洗手的正確方法(擦一下肥皂，手心手背搓一搓，沖水，在池子里把水甩一甩，拿毛巾擦手等)。幼兒園幼兒使用的毛巾都是一排排固定掛好的，并有動(dòng)物作為標(biāo)記。所以在家就應(yīng)讓孩子拿自己毛巾擦拭。幼兒好玩，因此喜歡玩水，所以家長(zhǎng)要讓孩子正確理解洗手的意義。

【心理準(zhǔn)備】 情緒上積極影響孩子

家長(zhǎng)先冷靜寶貝不焦慮

不少家長(zhǎng)對(duì)于孩子剛?cè)雸@就生病的情況很擔(dān)心。家長(zhǎng)要從情緒上積極影響孩子，告訴孩子幼兒園有喜歡你的老師，有好多玩具，有大玩具滑梯，有好多小朋友。利用開(kāi)學(xué)前帶孩子提前活動(dòng)，對(duì)幼兒園有個(gè)認(rèn)知和概念。給孩子自豪感。在孩子進(jìn)入幼兒園前也可以“集訓(xùn)”一下：一方面要教會(huì)孩子對(duì)別人提出自己的需要。比如想上廁所時(shí)要和老師說(shuō)。另一方面要培養(yǎng)孩子的自理能力。

在家里要減少家長(zhǎng)喂飯的情況，到了幼兒園老師是建議孩子自己吃飯的，但對(duì)于一些吃飯慢的孩子，老師也會(huì)適當(dāng)喂幾口，家長(zhǎng)可以放心。對(duì)于有些特別不愛(ài)吃飯的孩子，老師也不會(huì)勉強(qiáng)喂太多。在家長(zhǎng)下午來(lái)接孩子時(shí)，老師會(huì)和家長(zhǎng)溝通孩子今天吃飯的情況。

激發(fā)孩子盼入園的愿望

1、給寶寶講一些小動(dòng)物離開(kāi)媽媽獨(dú)立生活的故事 ，讓寶寶對(duì)自己將要上幼兒園的事情有所理解。

2、用愉快的口氣談?wù)撆c幼兒園有關(guān)的人和事物，把幼兒將要入園當(dāng)作一件高興的事來(lái)討論、迎接。

3、不可說(shuō)的話：

“看你這么調(diào)皮，送你到幼兒園去，叫老師好好收拾你”；

“你再不聽(tīng)話，就把你送到幼兒園，讓老師把你關(guān)起來(lái)”；

“唉！到幼兒園你就沒(méi)這么開(kāi)心(自由)了。”