“只有排除了情緒障礙，才能排除學(xué)習(xí)障礙。”知名心理學(xué)家張怡筠博士對(duì)記者說(shuō)。在剛剛過(guò)去的暑假，“張博士青少年情商夏令營(yíng)”繼續(xù)成功開辦。針對(duì)厭學(xué)、脾氣差、青春期難溝通等普遍發(fā)生在當(dāng)代孩子身上的情商缺陷，張博士是如何一一“對(duì)癥下藥”的呢？日前，記者專訪了這位心理學(xué)“高手”。

考試挨批，躲進(jìn)廁所唱歌

一個(gè)6歲的女孩，剛到夏令營(yíng)報(bào)到時(shí)，說(shuō)話像蚊子叫一樣�？蔀槠谝恢茏笥业呐嘤�(xùn)下來(lái)，她終于可以在大家面前完整地自我介紹一番，媽媽看到后禁不住落下眼淚。

一個(gè)一年級(jí)女生，本來(lái)英語(yǔ)成績(jī)排在班里倒數(shù)第一。參加了夏令營(yíng)后，新學(xué)期一上來(lái)仍然考得不好，老師批評(píng)她，她便躲進(jìn)廁所，邊哭邊唱在夏令營(yíng)學(xué)到的“樂(lè)觀歌”。一學(xué)期下來(lái)，她考到了第6名，讓老師和家長(zhǎng)都吃驚不已。“情商夏令營(yíng)”果真有這么大的魔力？張怡筠博士指點(diǎn)說(shuō)，首先要了解一個(gè)人的心理發(fā)展特點(diǎn)：“我之前在企業(yè)界做過(guò)很多成年人的培訓(xùn)。成年人的情緒反應(yīng)和思維模式都已經(jīng)形成了固定的習(xí)慣，真要改變起來(lái)需要花很大的力氣。而孩子則不同，十四五歲前，是情商教育的重要時(shí)刻。如果他們?cè)谶@段時(shí)間培養(yǎng)了好的情緒反應(yīng)模式和正確的思考方式，將來(lái)就不會(huì)出現(xiàn)一些人格上的缺陷。”

情商缺陷，承載太多期望

讓人略感吃驚和憂慮的是，如今出現(xiàn)情商缺陷的孩子似乎特別多，“癥狀”也很明顯。報(bào)名參加“張博士青少年情商夏/冬令營(yíng)”的孩子中，有的“少年老成”，才五六歲，就背著手低著頭走來(lái)走去，話不多，沒(méi)有笑；有的卻“個(gè)大心嫩”，年齡到了青春期，內(nèi)心卻幼稚得像個(gè)小孩子；更叫人嘆惜的是一個(gè)一看上去就是IQ很高的9歲男孩，動(dòng)不動(dòng)就用頭去撞墻，自怨自艾：“我又沒(méi)拿到第一，我就沒(méi)出息……”