嬰幼兒語言發(fā)展的特點
隨著寶寶慢慢的長大,家長開始教他學(xué)說話了,對于嬰幼兒來說,語言發(fā)展是思維和智力發(fā)展的主要途徑。但還有很多媽媽不了解嬰幼兒語言發(fā)展的主要特點,不要著急,下面我們就一起來學(xué)習(xí)一下
(1)口語發(fā)生期:這個階段從出生到1歲。這個時期可分為三個相互交叉的階段:
第一個階段為發(fā)聲練習(xí)階段。在出生后的第一、二個月,孩子只會發(fā)出哭聲,這種哭聲有時表示“餓了”、“大小便了”、“不舒服了”,但有時哭聲沒有任何意義。孩子到2、3個月時可發(fā)出“啊”、“哦”等單音。半歲時,能發(fā)出“媽媽”、“爸爸”等復(fù)合音組。
第二階段為開始聽懂成人所說的一些詞的階段。從7、8個月開始,能把某種聲音和動作聯(lián)系起來。到11、12個月,能分辨詞音,開始聽懂詞義,并做出某些相應(yīng)的反應(yīng)。
第三階段為孩子自己能說出詞的階段。一般說來,在1歲左右,孩子可以說出第一批最容易發(fā)音的詞,如“媽媽”等。
(2)口語表達能力發(fā)展期:1歲至1歲半的孩子開始掌握單詞句,即一個句子只有一個詞。比如,“果果”,可以表示“我想吃蘋果,也可以表示“蘋果掉了”等等。1歲半至2歲時可以說出一些簡單句,如“媽媽抱”,也能說出少量復(fù)合句。2-3歲可以初步掌握一些口語,并同成人進行簡單的語言交流。3-4歲可以逐步正確地發(fā)音,并能在語言中反映事物的邏輯關(guān)系。
(3)內(nèi)部語言的產(chǎn)生和發(fā)展期:3-4歲的孩子會自言自語了。這是介于有聲語言和內(nèi)部語言之間的過渡。
(4)書面語言的產(chǎn)生和發(fā)展時期:學(xué)前晚期的兒童開始具有掌握書面語言、會書寫、能了解字、詞含義等能力。
寶寶的語言能力是要家長一點一點去訓(xùn)練的,小寶寶其實對身邊的所有事物都很好奇,你教他說話他會覺得很新鮮,就會模仿著學(xué),慢慢的寶寶就會發(fā)音了,會叫爸爸媽媽了。
-
寶寶對玩具喜新厭舊,父母應(yīng)該怎么辦相信不少父母都面對過這樣的困擾:玩具買回來時寶寶很喜歡,但沒玩兩天就不愛玩了,扔在一邊,鬧著要買新玩具,這是怎么回事呢?
-
寶寶邊吃邊玩的危害 對寶寶邊吃邊玩說NO!在生活中,我們經(jīng)常看到這樣的一個場景:父母在旁邊喂飯,而寶寶就一邊吃飯一邊玩,這樣的情況其實會給寶寶帶來很多的危害,比如
-
教育孩子,小心這六件事適得期反對于父母來說,孩子就是自己的一切,自己把所有的愛幾乎都給了孩子,對于孩子的飲食、學(xué)習(xí)、教育都非常的看重,但在實際生活中,
-
開發(fā)寶寶智力的運動方法 這些方法可以讓寶寶更聰明寶寶更智力發(fā)育一直是父母很關(guān)注的問題,而在智力發(fā)育當(dāng)中,動作發(fā)育是早期的表現(xiàn)方式之一,通過運動可以加快神經(jīng)纖維髓鞘化、使
-
怎樣提高孩子的智力 讓寶寶聰明過人的幾件事從孩子呱呱落地起,就成為了父母最大與最幸福的“負擔(dān)”,不僅要盡辦法讓孩子健康成長,而且也想通過一些方法來提高孩子的智力,
