寶寶第一次無意識(shí)地叫出“爸爸”或“媽媽”，對(duì)于年輕的父母來說，這是多么激動(dòng)人心的時(shí)刻啊!此時(shí)的寶寶已經(jīng)開始模仿家長對(duì)他發(fā)出的雙輔音，有些寶寶會(huì)不由自主地發(fā)出“爸爸”“媽媽”等聲音。這時(shí)候?qū)殞氝�不懂語意，但家長可以讓他看著爸爸，用手指著爸爸并重復(fù)“爸爸”。這樣反復(fù)多次以后，寶寶就能將“爸爸”這個(gè)詞與人物聯(lián)系起來，寶寶就認(rèn)識(shí)了爸爸。再往后，家長應(yīng)該隨時(shí)創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓寶寶自己叫“爸爸”。學(xué)習(xí)其他發(fā)音也是如此進(jìn)行。

教寶寶發(fā)音開始很難，可能教了許多遍仍不見有起色，但是只要有決心，堅(jiān)持下去，寶寶的語言能力就一定會(huì)有飛躍。實(shí)踐證明，凡是爸爸媽媽善于耐心引導(dǎo)的，寶寶的語言能力發(fā)育就早，這對(duì)寶寶一生的語言學(xué)習(xí)將產(chǎn)生影響。

隔代教育的問題需要警惕

現(xiàn)在很多年輕爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ髅β�，把養(yǎng)育孩子的事情都交給了父母�？墒且�提醒的是，年輕父母一定要重視隔代教育的問題，那么，下面來看看具體究竟該如何教育孩子吧。

現(xiàn)如今，年輕一代父母“只生不養(yǎng)”現(xiàn)象普遍，據(jù)上海市婦聯(lián)等單位近期發(fā)布的《京滬穗家庭隔代喂養(yǎng)調(diào)查報(bào)告》顯示，49.9%以上的家庭，幼兒的喂養(yǎng)和照看依賴于(外)祖父母。雖說老人經(jīng)驗(yàn)豐富，在某些方面比父母更懂得養(yǎng)育孩子，但現(xiàn)實(shí)中，2/3的隔代喂養(yǎng)家庭在教養(yǎng)孩子上存在分歧，且由(外)祖父母喂養(yǎng)的幼兒，更易有三心二意、挑食偏食等不良習(xí)慣。墨守成規(guī)、知識(shí)陳舊老人喂養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)亦是雙刃劍

再過幾天，遙遙(化名)就1歲5個(gè)月了，但牙才出了4顆。這是咋回事?遙遙的奶奶和媽媽一起帶她到醫(yī)院檢查，結(jié)果缺鈣。

“牙齒(個(gè)數(shù))=月齡-4～6，以此計(jì)算，她應(yīng)該長11～13顆牙，4顆牙顯然太少。此外，她的囟門也沒閉合，空隙很大，還有肋緣外翻、X形腿。”河南省圍產(chǎn)醫(yī)學(xué)會(huì)委員專家問道:“遙遙缺鈣如此嚴(yán)重，平時(shí)是咋吃的?”

原來，遙遙媽休完6個(gè)月產(chǎn)假就上班了，女兒的吃飯問題全托付給了她奶奶，偶爾才喂女兒一次母乳。要說，奶奶做飯也很精細(xì)，稀飯、面條，變著花樣做，沒有虧待孩子。然而，她給孫女的飲食安排里卻忘了重要一點(diǎn)——補(bǔ)鈣，既不常讓孩子喝配方奶，也沒讓孩子吃過魚泥及肝泥，咋能不缺鈣!

“在喂養(yǎng)上，老人的確有很多優(yōu)勢(shì)。”專家說，其一，老人親自參與過一個(gè)甚至幾個(gè)孩子的養(yǎng)育過程，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)肯定比年輕人多，比如遇到孩子頭疼腦熱等問題，他們不會(huì)像新手爸媽那么慌張;其二，祖父、祖母輩的人大都功成身退，有的是時(shí)間在家照顧孫子輩;其三，父母工作壓力大，普遍缺乏耐心，而生活安定的老人則恰好相反。比如做菜泥、魚泥等輔食，老人不僅有耐心，也有時(shí)間做。

你可能要問:既然優(yōu)勢(shì)如此多，為何還會(huì)出現(xiàn)遙遙的缺鈣事件?

“老人喂養(yǎng)多是經(jīng)驗(yàn)之談，其中一些可能已過時(shí)甚至被科學(xué)證明是錯(cuò)誤的，但由于他們接受新事物能力差，易墨守成規(guī)，就會(huì)存在不科學(xué)喂養(yǎng)的隱患。”專家說。

但是，相比而言，隔代養(yǎng)育在喂養(yǎng)上還是利大于弊，祖父輩們?nèi)裟芗皶r(shí)吸收新的科學(xué)喂養(yǎng)知識(shí)，更能揚(yáng)長避短。