對(duì)于孩子的健康教育是一定不能忽視的，對(duì)于孩子的批評(píng)也是要知道有正確的方法的，下面介紹下批評(píng)孩子的三大原則。

批評(píng)的態(tài)度：批評(píng)不等于不尊重

批評(píng)管教少不得，而尚且年幼的孩子心靈也該得到保護(hù)，怎么拿捏其中平衡呢?對(duì)于眾多家長的問題，教育專家宮老師說，家長們保護(hù)孩子自尊的意識(shí)強(qiáng)了，可有時(shí)，卻把“對(duì)孩子的尊重”和“管教孩子”這兩件事給簡單對(duì)立起來了，好像保護(hù)孩子的尊嚴(yán)，就要放棄最基本的管教和批評(píng)。

她說，其實(shí)，如果我們了解孩子在不同的年齡段對(duì)批評(píng)的接受方式，就完全可以根據(jù)他的承受能力，進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐�評(píng)。并且，在孩子做錯(cuò)事時(shí)，明確地告訴他“這件事你做得不對(duì)”是非常必要的，不能因?yàn)閾?dān)心傷害，就不批評(píng)、不管教。

批評(píng)的目的：公平教育

如果我們本著尊重孩子的出發(fā)點(diǎn)，來選擇批評(píng)的方式，批評(píng)便是公平的。不會(huì)以大欺小地指責(zé)、謾罵孩子，也不會(huì)因?yàn)樗�年齡小，就放松管教，任由孩子一再犯錯(cuò)。宮學(xué)萍說，最簡單的批評(píng)，就是讓孩子為自己的行為負(fù)責(zé)。比如，對(duì)一個(gè)四歲的孩子，應(yīng)當(dāng)讓他知道，用硬邦邦的玩具打媽媽的頭，媽媽會(huì)很痛，他也不應(yīng)該用這樣的方式去攻擊別人。而這樣的批評(píng)，并不存在不尊重或傷害。

而對(duì)孩子造成傷害的批評(píng)，往往是由于我們忽略了自己該告訴孩子的重點(diǎn)是什么。就拿青琳的例子來說，孩子打了媽媽，我們可能一時(shí)氣極說，你竟敢打媽媽，真是個(gè)壞孩子!但這樣會(huì)把一件具體的事，擴(kuò)大到“壞”和“好”的區(qū)分，給孩子留下長遠(yuǎn)的影響。

批評(píng)的方法：一事歸一事

所以，在批評(píng)孩子的時(shí)候，我們只要明白自己的批評(píng)，是為了他知道，做什么樣的事會(huì)帶來什么樣的后果，而不是為了傷害他或給他打上“壞孩子”的標(biāo)簽，就不會(huì)給孩子造成心理陰影。

上述就是對(duì)批評(píng)孩子的三大原則的介紹，現(xiàn)在應(yīng)該是有了解了吧，對(duì)于孩子的健康教育是一定要重視的，希望本文對(duì)您有幫助，希望每個(gè)寶寶都能健康。