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調(diào)查:父母給孩子買iPad 成哄孩子法寶

調(diào)查:父母給孩子買iPad 成哄孩子法寶

因為現(xiàn)在的時尚,積木、汽車已經(jīng)再也不能滿足孩子對與玩具的要求了,所以很多潮爸、潮媽給孩子買ipad,已成為了哄好孩子的法寶了。

據(jù)117名讀者參加的調(diào)查問卷中,53%的家長表示,會給孩子購買iPad;14%的家長表示,如果經(jīng)濟(jì)條件允許,也會給孩子買;只有33%的家長明確表示,不會給孩子購買。

孩子究竟為何會熱衷于玩iPad一類的電子產(chǎn)品呢?超過48位家長表示,孩子喜歡、能滿足孩子的好奇心;32位家長稱有攀比心理,人家孩子都有,自家孩子沒有會有自卑心理,“再苦不能苦孩子”;另37位家長認(rèn)為是,朋友聚會、打掃房間時無暇照顧孩子,就讓孩子去玩游戲,以獲得分身機會。

電子產(chǎn)品對孩子的身體和心理影響,許多父母都是了解的,而且iPad并不是早教機,不能把孩子交給“電子保姆”就不管不問了。畢竟電子產(chǎn)品不能替代親子互動,只有親子溝通才是最好的教育方式,父母還是應(yīng)該多抽出些時間,陪孩子玩玩游戲,多貼近真實的生活,健康快樂地成長。

電子產(chǎn)品對孩子的危害

和電腦和手機一樣,ipad快速變化的圖像和相對較小的屏幕,以及在玩ipad過程中眼神的專注,會讓孩子的眼睛長期聚焦在某個點上,再加上孩子的視覺系統(tǒng)發(fā)育還不成熟,而iPad的畫面顏色鮮亮,很容易產(chǎn)生視覺疲勞,從而引起近視和弱視。

早教專家表示,孩子過早專注電子產(chǎn)品,會給以后的文字學(xué)習(xí)造成障礙。長期關(guān)注視頻,就跟大人不動腦筋看電視一樣,孩子會懶得去思考問題。

而且,幼兒在發(fā)育過程中應(yīng)該多和人交往,鍛煉語言表達(dá)能力,電子產(chǎn)品對視力的影響極大。不要讓3歲以下的孩子接觸電子產(chǎn)品,因為他們的視覺系統(tǒng)發(fā)育還不成熟,電子產(chǎn)品色彩亮麗的屏幕對眼部刺激大,容易造成視覺疲勞進(jìn)而誘發(fā)近視。稍大的孩子用電子產(chǎn)品也應(yīng)把亮度調(diào)低,玩15分鐘就休息,一天不超過1個小時。

合理解救“電子娃娃”

如果孩子熱衷于、甚至沉迷于手機、iPad之類的電子產(chǎn)品,如何讓孩子不受到電子產(chǎn)品的負(fù)面影響是父母最關(guān)心的問題。專家認(rèn)為,3歲以下的孩子最好不要接觸,如果做不到讓孩子對電子產(chǎn)品完全絕緣,可通過以下方法減少孩子對電子產(chǎn)品的沉迷。

1、盡量減少家里的電子產(chǎn)品數(shù)量,或很好地將它們隱藏起來。

2、自己不當(dāng)著孩子的面玩電子產(chǎn)品,因為家長是孩子行為的榜樣。

3、不把電子產(chǎn)品作為“交易籌碼”,比如“好好吃飯就給你玩”之類的。

4、找一個比電子產(chǎn)品更好的東西推薦給孩子,如圖書、玩具、戶外親子活動等。

5、陪伴和引導(dǎo)孩子玩電子產(chǎn)品,增強親子互動也能掌控孩子玩的時間。鼓勵孩子跟其他的小朋友一起玩,以增強協(xié)作能力和社交能力。

6、增加和孩子的互動活動,多抽時間陪孩子聊天、運動,帶孩子去戶外走走,孩子注意力就會慢慢被轉(zhuǎn)移。別為了解放自己,害了孩子。

做好親子教育 讓孩子感受家庭的關(guān)愛

家庭中的親子教育具有強烈的驅(qū)動力,能激發(fā)孩子追求真理克服困難,調(diào)節(jié)著個人言行,指導(dǎo)道德行為方向。只有借助親子教育,美化孩子的心靈,才能使他們學(xué)會做人,正確地去追求人生價值,使知、情、意、行達(dá)到和諧統(tǒng)一。

1、營造溫暖民主的家庭氣氛

家庭環(huán)境是每一個孩子生活和成長的首要的環(huán)境,它直接決定和影響著孩子的健康成長和發(fā)展。良好的家庭環(huán)境,如家庭結(jié)構(gòu)健全、家庭關(guān)系和睦、家長行為文明會影響和培養(yǎng)孩子健全的人格;相反,則會導(dǎo)致孩子的人格向著變態(tài)的方向發(fā)展。因此,改善家庭環(huán)境是預(yù)防和矯正孩子不良心理的必要措施。

2、正確進(jìn)行家庭教育

要改變孩子情感缺失的現(xiàn)狀,家庭教育就應(yīng)該科學(xué)化、全面化。首先,必須了解和尊重教育的對象。對于孩子,家長應(yīng)該放下“面子”,和自己的子女“交朋友”,加強溝通,給予他們更多的學(xué)習(xí)上的幫助,生活上的關(guān)心,精神上的鼓勵和誘導(dǎo)。其次,家長要提高自身的素質(zhì)。包括提高科學(xué)文化知識的修養(yǎng);加強自身的道德修養(yǎng),文明處世、禮貌待人,為子女做一個道德上的榜樣;同時家長要加強自身的科學(xué)修養(yǎng),如學(xué)一點心理學(xué)、教育學(xué)知識等。第三、把道德教育放在家庭教育的首位和貫穿始終的核心位置,在教育子女文化知識的同時,應(yīng)從小對其灌輸為人處世的優(yōu)良美德和高尚情操。