多數(shù)孩子會(huì)經(jīng)歷這樣一個(gè)難以管教的階段，心理學(xué)上稱之為“第一叛逆期”或“第一反抗期”，此時(shí)，家長(zhǎng)需要適當(dāng)調(diào)整溝通技巧，幫助孩子平穩(wěn)度過這個(gè)叛逆期。

快2歲時(shí)，原本聽話的孩子開始學(xué)會(huì)說“不”。不僅父母說什么都不聽，不如愿時(shí)，還耍小脾氣，不�？摁[。這讓家長(zhǎng)們又急又氣，不知如何是好。

事實(shí)上，多數(shù)孩子都會(huì)經(jīng)歷這樣一個(gè)難以管教的階段，心理學(xué)上稱之為“第一叛逆期”或“第一反抗期”，通常發(fā)生在孩子1歲半到3歲之間。而這也是媽媽們最需要耐心的時(shí)期。此時(shí)的孩子自我意識(shí)開始萌芽，行動(dòng)和語言能力增強(qiáng)，開始能夠行使自己的主張。當(dāng)自己的想法與大人的要求相沖突時(shí)，他們會(huì)開始拒絕大人的要求。此時(shí)，家長(zhǎng)需要適當(dāng)調(diào)整溝通技巧，幫助孩子平穩(wěn)度過這個(gè)叛逆期。

首先，父母要理性，認(rèn)清這個(gè)階段孩子的特征，而不要主觀地認(rèn)為孩子在和你故意作對(duì)。建議父母盡量從孩子的角度出發(fā)，給予指導(dǎo)而不是責(zé)罵、批評(píng)，比如不要批評(píng)他們“你太任性了”或“怎么這么不聽話呢”。父母不妨試著轉(zhuǎn)變一下對(duì)孩子說話的情緒和語氣。比如“媽媽覺得我們玩這個(gè)玩具也挺有意思的”，之后拍拍孩子頭，再給孩子個(gè)擁抱，可能會(huì)轉(zhuǎn)變之前的“對(duì)立”關(guān)系。跟孩子對(duì)話不要用命令的語氣，多用建議和商量的口吻。

其次，家長(zhǎng)在言行上應(yīng)為孩子做榜樣，比如答應(yīng)給孩子睡覺前講故事，就應(yīng)耐心地把故事講完，不要因?yàn)橐恍┨厥獾脑�因而拒絕孩子(如“時(shí)間不早了”，“媽媽累了”等等)。

最后，家長(zhǎng)須給孩子訂立一套規(guī)矩。特別在一些原則問題上，態(tài)度要堅(jiān)定并解釋清楚。只單單對(duì)著大聲說話的孩子呵斥“小聲點(diǎn)兒”，對(duì)不能做的事情說“不能做”是不夠的。一定要清楚地向孩子說明原因。家長(zhǎng)還應(yīng)當(dāng)充分考慮到孩子的感受，并預(yù)先估計(jì)可能會(huì)發(fā)生的矛盾，提前和孩子“約法三章”。比如，帶孩子到別人家玩時(shí)，事先跟孩子說明“阿姨給的零食可以吃，但是不能隨地亂扔，也不能亂翻別人家的東西”等。