如何培養(yǎng)孩子良好的應(yīng)變能力呢？除了鼓勵(lì)孩子參加不同的活動(dòng)、經(jīng)常向孩子提問，刺激他思考，還需要幫助孩子建立“到達(dá)目的可以有不同方法”的觀念，另外讓他有獨(dú)自承擔(dān)一件事情的經(jīng)驗(yàn)。

1、鼓勵(lì)孩子參加不同的活動(dòng)

豐富的活動(dòng)與經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蚪o孩子提供更多的實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)，孩子平時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn)越多，應(yīng)變能力就會(huì)越強(qiáng)。家長(zhǎng)可以多和孩子一起參加一些具有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中增強(qiáng)動(dòng)腦、動(dòng)手能力。

比如一些野營(yíng)訓(xùn)練、模擬逃生游戲，孩子在模擬的游戲之中通過積極思考，動(dòng)手實(shí)踐來解決眼前困境。必要時(shí)，家長(zhǎng)也要在身邊給予正確的引導(dǎo)和提示，甚至在某些時(shí)候給孩子親身示范的機(jī)會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你家孩子的應(yīng)變能力正是在這多次的實(shí)踐鍛煉和觀察模仿中漸漸增強(qiáng)哦!

2、經(jīng)常向孩子提問，刺激他思考

孩子的好奇心和模仿力使得孩子具有良好的學(xué)習(xí)能力，也許孩子在現(xiàn)實(shí)生活中遇到的“狀況”比較少，缺乏實(shí)踐的機(jī)會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。但家長(zhǎng)經(jīng)常向孩子提問，以此刺激他思考，其實(shí)也是一種很好的學(xué)習(xí)方式。

比如，在和孩子一起在電視上看到火災(zāi)的場(chǎng)面，媽媽可以問他：“遇到這種情況你會(huì)怎么辦?”引導(dǎo)孩子思考的同時(shí)也是教會(huì)孩子一些遇到危急情況自救的技能。

多給孩子提出實(shí)際生活中可能碰到的各種問題，比如在逛街的時(shí)候走失了怎么辦?有人在眾人面前詆毀自己該怎樣對(duì)待?小朋友之間出現(xiàn)矛盾如何解決等等。家長(zhǎng)有意識(shí)地通過提問來鍛煉孩子隨機(jī)應(yīng)變的思維方式，先讓孩子說出自己的想法，再幫助他分析最佳處置方法。這樣你家寶寶遇到突發(fā)事情的時(shí)候也能保持冷靜頭腦，并快速思考解決問題的辦法。