家庭教育原則之“十三戒”
父母是孩子的第一任老師,所以父母的教育會(huì)對孩子產(chǎn)生重大的影響,甚至?xí)绊懞⒆拥囊簧。教育孩子不適一件容易的事情,我們要戰(zhàn)功很多的方法與技巧,同時(shí)也要注意很多的禁忌,下面就為大家介紹管教孩子要警惕的“十三戒”。
1 戒過度保護(hù)。
有時(shí)候,由于父母太注重孩子表面的需求,忽略了孩子看不見的心理需求,縱使孩子具有優(yōu)秀的先天條件,卻得不到應(yīng)有的發(fā)展。當(dāng)孩子想跑、想玩時(shí),有的父母會(huì)害怕孩子受傷而禁止他。如此的話,孩子便會(huì)養(yǎng)成不好動(dòng)的習(xí)慣,身體變得遲熟、孱弱多病,心智的發(fā)展也必然受到阻礙,性格也會(huì)變得退縮膽小、缺乏自信、無法面對困難。父母必須明白,關(guān)懷是心靈上的溝通,并不是行為上的干預(yù)。過分的干預(yù)既令孩子反感,也妨礙孩子潛能的發(fā)展。
2 戒過分寵愛。
父母事事順從孩子的要求,替他完成所有事情,孩子什么事情都不必動(dòng)手,于是容易變得以自我為中心、任性、依賴、遲熟、不能忍讓、也不懂自己照顧自己。即使表面看來柔順溫和,但當(dāng)孩子長大,需要面對難題時(shí),就可能出現(xiàn)性格突變。
父母的包辦代替是孩子形成性格軟弱的重要原因之一。一些父母對孩子百依百順,不讓孩子做任何事情。這等于剝奪了孩子自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),導(dǎo)致了孩子獨(dú)立生活能力的萎縮……
3 戒揠苗助長。
有的父母不顧孩子的發(fā)育情況,強(qiáng)迫他提早學(xué)站、學(xué)走路、學(xué)寫字……造成孩子身心嚴(yán)重失衡,導(dǎo)致孩子出現(xiàn)脾氣暴躁、焦慮、冷淡、退縮等問題,還可能會(huì)出現(xiàn)拒絕學(xué)習(xí)的問題,也不懂與人和諧相處。
4 戒過分專制。
經(jīng)常以權(quán)威口吻規(guī)范孩子的舉動(dòng)、限制他的自由、否定他的想法,會(huì)使孩子長期處于恐慌之中,無法表達(dá)自己,只懂唯唯諾諾,并使孩子失去自信,失去嘗試新事物的勇氣。另外,為了發(fā)泄不滿,孩子會(huì)欺負(fù)比自己小的孩子。當(dāng)孩子長大,他更可能會(huì)對父母存有懷恨的心理,把以往積壓的不滿,發(fā)泄回父母身上。
5 戒臉孔嚴(yán)厲。
孩子無法在嚴(yán)肅當(dāng)中感受到父母的愛,擺出嚴(yán)厲的臉孔,只會(huì)令孩子對父母卻步。父母應(yīng)避免用苛刻字眼責(zé)備孩子,即使孩子做得不夠好,也應(yīng)溫和地給他意見,使他容易接受。
許多父母對孩子期望很高,卻又很吝嗇贊美自己的孩子。他們常常擺出一副長者的面孔責(zé)備孩子,以為這樣才是教育,其實(shí)卻忽視了贊美所帶來的奇妙的教育效果。
6 戒忽略孩子優(yōu)點(diǎn)。
覺得孩子沒什么長處,就算有,父母也視之為理所當(dāng)然。中國人比較謙遜,所以有些父母不習(xí)慣在人前稱贊孩子,有時(shí)還會(huì)不經(jīng)意地批評孩子。其實(shí),父母對孩子的評價(jià)是孩子建立自我形象的依據(jù),如果經(jīng)常提及他的缺點(diǎn),孩子會(huì)懷疑自己的能力,不僅影響其自信心,甚至?xí)J(rèn)為自己一無是處,則會(huì)不思進(jìn)取。
父母要及時(shí)、對應(yīng)表揚(yáng)孩子的良好行為。否則,孩子會(huì)弄不清楚為什么受到了表揚(yáng),因而對這個(gè)表揚(yáng)不會(huì)有什么印象,更起不到強(qiáng)化好的行為了的目的。表揚(yáng)要具體,表揚(yáng)得越具體,孩子越容易明白哪些是好的行為,越容易找準(zhǔn)努力的方向。
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