每個孩子都會有犯錯誤的時候，但是他們也是在犯錯誤中成長起來的。如果家長用正確的方法去引導孩子不去犯錯誤，那么孩子犯同樣的錯誤的概率就會減少很多。如何教育犯錯的孩子也是大人們關心的問題，今天小編就來告訴爸爸媽媽們在懲罰孩子犯錯時的四個要點。

早期教育

1.犯錯≠懲罰

孩子犯錯要給與懲罰嗎?這個要視情況而定。并不是所有的錯誤都是孩子主觀意識上犯的錯誤，如果是他在不了解原因或是在無意之中犯下的錯誤，家長需要跟孩子好好談一談，告訴孩子這是不對的，下次不能這樣做。如果孩子是在主觀意識上故意為之，那么這樣子的錯誤就是有預謀有動機的錯誤，需要適量懲罰。父母的目的不是懲罰孩子，而是幫助孩子改善錯誤，并為之記住同樣的錯誤不要再犯。

2.懲罰要視情況而定

并非每一個細微的小錯誤，孩子都要接受大懲罰。父母是為了孩子好，才懲罰孩子，而不是為了懲罰而懲罰，有這樣思想的父母一定沒有搞清教育的真實意義和目的。如果孩子只是打壞了一個花瓶，并且是不小心打壞的，父母就懲罰他站一個小時，那孩子心里應該有多大的怨氣啊!父親不分原因的懲罰是錯誤的，大人比孩子犯的錯更大。如果孩子有意把家門前的井蓋推開，結果導致鄰居家的小朋友摔傷了，像這樣的錯誤，孩子有意識故意而為之，父母就要好好懲罰一下。

3.懲罰不能中途而止

孩子犯了錯誤之后，父母嚴厲地懲罰他說：“今晚你必須把廚房的衛(wèi)生搞干凈了才可以回房間睡覺!”可是當時鐘指到9：00時，母親就心痛地說：“太晚了你去睡吧!”這樣的懲罰就沒有什么效果，孩子會察言觀色，知道即便是犯了錯，懲罰也并不會真的執(zhí)行或是執(zhí)行到底。孩子犯錯，對他提出了懲罰就要一罰到底，不能中途退出，要讓他明白，犯錯就要接受懲罰，下次他就會記住不會犯同樣的錯誤。

4.罰了又賞并不合適

先打孩子一頓，又給一顆糖。很多父母都做這樣的糊涂事。孩子錯了，接受懲罰，但懲罰并不是體罰，體罰完后又獎賞孩子就更不對了。孩子雖小，但也有思維有想法，他們會打心眼叛逆，覺得父母把他們當成玩具，不尊重他們。孩子犯錯了，懲罰是正�，F(xiàn)象，目的在于告訴孩子那樣做錯了，知錯能改，犯錯懲罰，沒有規(guī)矩不成方圓。孩子犯錯，家長要馬上教育和處理，不要等到事情過去了再罰孩子。最重要的一點是重視平時的教育，而不是等到孩子犯錯之后再去懲罰他。

孩子的教育要從小抓起，如果教育方法對了，孩子也會讓你更加省心。如果用錯了方法就會給孩子錯誤的認知，然后把孩子領向了另外一條路，還可能會導致孩子存在心理上的問題。所以對孩子的教育是非常重要的，最好教育孩子的時候就是孩子犯錯的時候，用對了方法既會讓孩子長記性，又會讓他們明白一些道理。只要掌握了以上四個要點，在孩子犯錯時就能正確的教育了。

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