現在有不少的家長朋友已經了解了教育孩子要注意發(fā)現孩子的閃光點，進行賞識教育。但賞識教育還是有很多問題需要大家注意的，過度對孩子的夸獎對孩子的發(fā)展是不利的。那么對孩子進行賞識教育時需注意哪些問題呢？下面就和大家來談一談。

1.偽夸獎泛濫

無論何時何地都用“孩子你真棒”“你太厲害了”這樣的語言來夸獎，實際上是一種讓人摸不著頭腦的無效夸獎。一是孩子聽多了，也能感覺出大人是隨便說說并不走心，從而不珍視大人的表揚。二是大人這種隨時隨地脫口而出的話，卻讓孩子感覺自己真的是“十全十美”，當遇到批評和競爭的時候，無法面對挫折和失敗。三是失去了指導行為的效果，比如甜甜的奶奶，不該在追著喂飯時，還用“吃得真好”這種無效夸獎來鼓勵她。這只會讓甜甜以為自己這種行為是正確的。拋棄這種無的放矢的表揚，是家長需要排除的第一大雷區(qū)。

2.攀比夸獎?chuàng)p人不利己

“你畫得真好，是小區(qū)里畫得最好的。”“我看你比×××畫得更好。”攀比式夸獎并不少見。這種夸獎建立在比別人更強的基礎上，無形中增加了孩子的心理壓力。一方面影響了孩子正確認識自己的長處，不能明白好成績是努力的結果;另一方面也會影響孩子的人際交往，盲目自大地輕視在某一方面比較弱的孩子。

3. 苛刻夸獎猶如“緊箍咒”

“跑第一名真不錯，繼續(xù)努力，不要下一次就不行了。”這樣的夸獎，包含著必須得第一的要求。這種苛刻的要求會成為孩子心靈的桎梏，應當給孩子提供寬闊的成長空間，第一名或是獲獎并不能說明什么，結果也并不是最重要的，重要的是孩子付出了努力。夸獎應該著重于付出而不是結果。

4.好話壞說

明明是表揚的話，說出來卻好像是批評，比如有的家長愛說：“真沒想到你能做得這么好，不錯啊。”“這次表現不錯，以后也別搗蛋了行不行?”孩子聽到這樣的話，喜悅的心情也會大打折扣，反而認為無論我怎么做，在父母心中我都是個搗蛋鬼、壞孩子，大大挫傷了孩子的積極性。

編者在上面文中為大家介紹了對孩子賞識教育時需要注意的問題，希望能幫助到您。上面為您所列舉的過度夸獎的四大雷區(qū)，希望家長朋友要注意起來。教育孩子這方面是有很多學問的，為了孩子的未來，希望各家長要用心學習相關知識，科學合理的對孩子進行培養(yǎng)教育。