孩子在小時候都是很調(diào)皮的，所以有時很讓家長感道頭痛，繼而會有嚴厲的批評，這不僅不會起到孩子的安穩(wěn)和聽話，反而會更加激起孩子反抗存在，不如用一種巧妙的哄騙方式去教育孩子，但這恰恰是家長說不了解的地方。那么，用什么哄騙方式來教育孩子呢？

在家庭教育里，有一個著名的教育法則，叫做羅森塔爾效應，也叫做期待效應。這來源于一個令人震驚的故事：從前有一個世界級的大騙子，叫羅森塔爾，他是世界著名的心理學家。有一次他到一個學校，隨便挑了十幾個孩子，硬說他們是天才。結(jié)果八個月后，家長和老師們真的發(fā)現(xiàn)這些孩子進步明顯，慢慢變成了天才。

這個教育法則恰恰說明，每個孩子都可能成為非凡的天才，但這種可能的實現(xiàn)，取決于家長和老師能不能像對待天才那樣的去愛護、期望，珍惜這些孩子。簡單的說，你期望孩子成為一個什么樣的人，孩子就可能成為一個什么樣的人。

給爸爸媽媽支招：

1、看優(yōu)點，避開缺點

騙孩子的第一步就是多看他的優(yōu)點，少看他的缺點。天真的孩子像小鴨學步那樣，開始去接觸這個社會，但我們父母總是太過心急，想要為他包辦一切。

曾經(jīng)有一位媽媽就說，以前老師總是投訴說孩子上課不專心聽講，非常好動。這位媽媽回到家里，拉著兒子的手開始“騙”他：”老師今天表揚你認真做筆記呢，問問題也答得上來呢！真棒！“

見兒子眼睛一亮，媽媽又趁勢說：“不過，我聽說你這一次語文只考了12分。你跟媽媽說說這是怎么回事呀？“

兒子聽了，煩惱地說：“我不喜歡語文，語文太難了！所以我不喜歡聽課。“這個時候，媽媽并沒有責怪他，而是說：”哦，你對語文不感興趣，沒有認真聽都能考12分。說明你很厲害。我相信你如果花多一點時間，一定會考得更好。“

這個時候，輪到孩子不好意思了，撓著頭問：”是嗎？“

媽媽便趁勢說道：”當然啊。語文有什么難的，只要每天認真一點點，肯定就有進步的。“

從這以后，孩子再也不敢說語文很難了。每次考試，從12分，到20分，到50分，再到80分，孩子每次考試都在進步。

而最重要的是，每一次他的媽媽都愿意給他最大的鼓勵，最大的表揚。而這種善意的騙法，就是教育的智慧。

培養(yǎng)優(yōu)秀孩子的秘密 培養(yǎng)優(yōu)秀孩子如此簡單 媽媽強大了孩子才優(yōu)秀

2、“騙”孩子要有耐心

教育其實是很簡單的事。最好的教育原來是騙孩子，告訴他是最優(yōu)秀的就行了。從這個角度講，最優(yōu)秀的老師其實就是父母，父母在孩子小的時候都是孩子第一任老師，而且每個都是騙術(shù)高超的優(yōu)秀老師。

首先，您應當把孩子當做一個愛學習的好孩子，只是他還沒有意識到。那么，爸爸媽媽應該要耐心地強調(diào)，并且多次表揚他的進步。孩子的思維是直線的，意思就是，父母說什么話，反映到腦子里的就是什么話。如果他經(jīng)常聽見周圍的人稱贊他愛學習，是弟弟妹妹的榜樣時，他可能就會去嘗試著去好好學習了。

然后，爸爸媽媽應當耐心地夸獎他的進步。讓孩子發(fā)現(xiàn)，原來自己愛學習，能獲得這么多人的肯定。這個時候，他對待學習就會成為一種習慣，而成為父母和老師期望的好學生、好孩子。

當孩子犯錯誤或?qū)W習能力下降時，不妨通過上述巧妙哄騙方式進行良好教育，如：騙孩子要有耐心尤其是在學習方面，不妨積極的增加鼓勵和表揚，多給孩子說些優(yōu)點話題等，盡量避開孩子諸多不好的缺點等，這樣慢慢的進行以哄騙方式來教育孩子相信孩子會逐漸優(yōu)秀起來。