現(xiàn)今，獨生子女的養(yǎng)育和教育問題是令很多父母們深為撓頭的一件事，因為成長環(huán)境的相對局限性，很多孩子會出現(xiàn)這樣或者那樣的健康問題。相對于老一輩，年輕的父母們更加關(guān)注的，是孩子的身心全面健康發(fā)展。

　　“十·一”長假以來，在山東大學齊魯兒童醫(yī)院兒童保健所門診，很多以往被家長重視程度不夠的早期智力開發(fā)、感覺統(tǒng)合測試及訓(xùn)練、注意力測試及訓(xùn)練、心理咨詢和治療等不治“身病”的專業(yè)門診，今年都異常繁忙。

　　10月6日上午，在該院兒童保健所心理治療室，4歲的小男孩洋洋正饒有興致地玩著沙盤里的沙子，他一會兒將各種感興趣的玩具埋在沙子里，一會兒抓起一把沙子，瞬間張開手掌，讓沙子從自己的指尖滑落，還自言自語地嘟囔嬉笑著，好不愜意……坐在沙盤一旁的楊良政醫(yī)師，笑瞇瞇地看著洋洋全神貫注地玩著，不時和洋洋對幾句話，提幾個小要求，比如這個玩具好玩嗎？這是什么？注意衛(wèi)生，不要讓沙子濺在地下等等。半個小時后，洋洋結(jié)束了沙盤游戲，楊良政醫(yī)師要求其將玩具完好地放回原處，這時洋洋的父母推門進來，洋洋高興地對媽媽說：我下次還要來這里玩沙子。

　　據(jù)了解，洋洋的父母平時工作忙照顧不上孩子，只有周末才從爺爺奶奶家接洋洋回自己家，因此與孩子交流和說話的時間非常有限。爺爺奶奶對孫子的照顧，可以用無微不至來形容，孩子的衛(wèi)生、安全和營養(yǎng)問題都考慮得周到細致，但是帶孩子戶外活動和與玩伴接觸的機會卻很少。洋洋現(xiàn)在都四歲了，語言表達還不是很清楚，與陌生人接觸膽小羞澀，獨處時膽怯畏懼。洋洋的父母甚是擔心，這樣下去，孩子豈不是就成了“孤獨癥”了。于是趁著長假，帶孩子來找心理專家咨詢。

　　從楊良政醫(yī)師那里了解到，洋洋身上的這些表現(xiàn)，心理學上稱為“偏倚”，幾乎可以說是很多正常兒童的“通病”。究其原因，基本與養(yǎng)育方式和成長環(huán)境不良有關(guān)。孩子出現(xiàn)“偏倚”的狀況，并不一定表明今后都會出現(xiàn)問題。隨著生活環(huán)境的改變，自我認知能力的提高，以及后天教育的補足，這種狀況便會得到改善。但是，如果一直這樣下去，孩子的情況得不到及時有效地干預(yù)，就有可能出現(xiàn)諸如語言發(fā)育落后、感覺統(tǒng)合失調(diào)、心理問題等一系列的癥狀，那時就非常有必要進行對癥治療了。

　　楊良政醫(yī)師告訴記者，洋洋玩的這種沙盤游戲，是在一個絕對輕松和安全的氛圍，在心理治療師的引導(dǎo)下，讓孩子通過游戲的方式，自由演繹創(chuàng)造世界的過程。在這個過程中，孩子積存在內(nèi)心世界的負面情緒得以充分釋放，使其曾經(jīng)受到過創(chuàng)傷的早期人格結(jié)構(gòu)，在潛意識層面得到修復(fù)，從而激發(fā)出自我控制、自我完善、自我成長的動力，潛移默化地克服那些難以克服的困難、痛苦或者壞的習慣。事實上，就是通過有效游戲，為孩子創(chuàng)造一個自我成長的機會，這對促進兒童健康人格的發(fā)展非常有必要。