詛咒——發(fā)現(xiàn)語言是有力量的，而最能表現(xiàn)力量的話語是詛咒。成人反應(yīng)越強(qiáng)烈，兒童越喜歡說詛咒的話。

　　詛咒的敏感期

　　康康，今年4歲，是一個非�；顫姷男∧泻�。近期忽然表現(xiàn)得有些“暴力”，具體表現(xiàn)在他的語言上。這段時間以來，經(jīng)常掛在他嘴邊的都是“臭屁”、“小屁孩”、“臭老師”、“屁媽媽”……總之，幾句話下來，就把小朋友說得失落又傷心。

　　今天他剛來到幼兒園就遇到了小魯，小魯高興地跑過來說：“嗨，康康，看！這是我媽媽昨天剛給我買的百變機(jī)獸，可厲害了。”小魯邊說邊不停的擺弄著手里的玩具，急切的想要展示給康康看�？吹搅诵◆�?shù)男峦婢撸�康康高興的說：“太好了，能借給我玩一會兒嗎？”“不行，這是我媽媽新給我買的，不能借給你玩。”說著繼續(xù)擺弄著手中的玩具。“那我們能一起玩嗎？”康康又說。“不行，我只想自己玩。”小魯回答。

　　在得到了一系列的拒絕以后，只見康康的表情由最初的喜悅、興奮到陰沉，然后把頭一扭，顯出一副不屑一顧的表情說到：“有什么好看的，一點都不好，一點都沒有真真的老虎百變機(jī)獸厲害，都過時了，要是我早就扔掉了，你還玩呢！最后還大聲的對著小魯補(bǔ)充了一句：一點都不好！”一直站在旁邊的小魯聽到這么多打擊的語言后，氣憤的直跺腳，大喊道：“不許你這么說我的新玩具。”看到小魯真的生氣了，他才說到：“好了，好了，不說就不說，對不起，行了吧，我自己玩去。”說著就蹦跳著離開了�？吹搅丝悼挡辉偌m纏自己的新玩具，和康康遠(yuǎn)去的背影，小魯才放心的又沉浸在自己的新玩具里了。

　　剛過了沒有一會兒的功夫，王龍旭又哭著跑了過來，對我說：“老師，康康傷害了我。”我問道：“你能告訴老師他是怎么傷害你的嗎？”龍旭邊哭邊抹著眼淚抽泣著說：“我剛才正在穿鞋，康康過來就對我說，我是個屁小孩。然后又說要把我爸爸用宇宙飛船帶走，再也不讓他回來了，我想爸爸。”說著，又傷心的哭了起來。聽到這里，我已經(jīng)完全明白了到底發(fā)生了什么。于是我把王龍旭抱到了懷里，先幫他擦了擦眼淚，然后說：“寶貝，他說這樣的話，讓你感到擔(dān)心和難過了是嗎？”龍旭使勁的點了點頭。我繼續(xù)說：“這樣的事情是不會發(fā)生的，康康只是覺得這樣說很有意思，會讓你感到難受和害怕，故意這樣說，但是他不會這樣做的，放心吧，老師愛你。”聽了我的一番話，王龍旭似乎才真的放下心來，擦干眼淚離開了。(王蕓)