國慶長假期間，浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬兒童醫(yī)院所有門診照常開放。醫(yī)院里，小病人來了一撥又一撥。讓多個科室的醫(yī)生們驚訝的是，因?yàn)槲桂B(yǎng)、撫育不當(dāng)引起的“過猶不及”的孩子，有好幾個。

　　3歲寶寶

　　軟飯吃得掉牙齒

　　“醫(yī)生，醫(yī)生，你來看看，我家寶寶的牙齒怎么掉了？他還不到3歲呀，不可能這么早換牙吧？”昨天，小豪趴在爸爸肩膀上，眼睛烏溜溜地轉(zhuǎn)，絲毫未感覺到父母的焦心。

　　省兒童醫(yī)院醫(yī)生仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)孩子的牙齦有點(diǎn)萎縮。不過，在問診的過程中，父母提供了一個很重要的信息：自4個月添加輔食以來，小豪對于硬的東西特別抗拒，即便是在小牙齒長出之后，他依然拒絕吃干飯、硬水果，為了讓他能多吃點(diǎn)、長得好點(diǎn)兒，家里人一直通過在奶粉中添加米粉、把所有水果打成泥的方法喂給他吃。因?yàn)樾『罌]有什么不良反應(yīng)，他們也就沒想著訓(xùn)練他吃硬飯。

　　兒�？浦魅紊蹪嵵魅吾t(yī)師說，長年吃軟飯，是小豪掉牙齒的主要原因，“牙齒也是需要訓(xùn)練的。剛開始吃偏硬的食物，孩子可能會抗拒，會用舌頭頂出來，但這個過程中，實(shí)際上他也在咀嚼，在學(xué)習(xí)吞咽。而全程軟飯喂養(yǎng)，則剝奪了孩子這樣一個學(xué)習(xí)和適應(yīng)的過程。與之相對的，是牙齦長期得不到硬物的刺激，出現(xiàn)萎縮的趨勢。”

　　長年抱懷里

　　2歲不會爬

　　七坐八爬九站，這是老底子對于寶寶成長發(fā)育階段的一個總結(jié)�？墒牵�到省兒童醫(yī)院就診的小珍1歲了就是不會爬。邵醫(yī)生問：“是不是小時候經(jīng)常抱懷里，怕她摔倒，怕地上臟，不讓她下地？”

　　“是的，家里地方小，她又喜歡讓人抱。家里人就沒放下過。后來能站了，就用學(xué)步車了，方便。”媽媽回答。

　　邵潔醫(yī)生說：“我見過更極端的。一直抱在手里的寶寶，到了2歲多，還不會走路，連爬都不會。這屬于另一種精養(yǎng)的極端，其實(shí)，孩子的中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展需要環(huán)境刺激，而這樣的刺激如果被家長人為剝奪，就可能導(dǎo)致發(fā)展的停滯或萎縮現(xiàn)象，引起發(fā)育不良。”

　　幼兒園回來

　　拒絕觸碰

　　3歲多的妞妞，躺在媽媽懷里，小手不停地摸著媽媽的長發(fā)，特別乖巧可愛。

　　“現(xiàn)在看來挺乖，可一到晚上，就不讓我們碰。即便睡著了，我們給她換個姿勢，她都會暴哭不止。是不是幼兒園里的老師虐待她了？”

　　媽媽懷疑女兒有心理陰影，趁著長假帶她上醫(yī)院找心理醫(yī)生看，“再不能適應(yīng)，我們只能接回家養(yǎng)了。”

　　醫(yī)生給妞妞做了系統(tǒng)檢查，并沒有病理性疾病。不過，在仔細(xì)詢問她的成長經(jīng)歷后，醫(yī)生懷疑，她這是長年獨(dú)自在家和保姆相處，突然接觸社會無法適應(yīng)引起的。醫(yī)生建議父母多和孩子交流，用細(xì)心和耐心來慢慢改變。