“寶寶運(yùn)動(dòng)不足，是全世界父母面對(duì)的一個(gè)共同問(wèn)題。”簡(jiǎn)?威廉姆斯分析說(shuō)，今天的孩子伸胳膊伸腿的機(jī)會(huì)明顯減少，適宜兒童的活動(dòng)空間和運(yùn)動(dòng)器械都越來(lái)越少，而豐富的電視節(jié)目、電腦游戲及其它要求孩子“坐下來(lái)”的新產(chǎn)品卻越來(lái)越多。父母帶孩子出游，更普遍的是選擇駕車(chē)外出，孩子走、跑、跳的機(jī)會(huì)大為減少。

由于戶(hù)外活動(dòng)的不安全因素增多，越來(lái)越多的父母更愿意把孩子抱在手里，而不是讓他們?cè)谧匀坏沫h(huán)境中自由活動(dòng)。“家長(zhǎng)過(guò)多的保護(hù)和擔(dān)心，會(huì)使孩子失去寶貴 的在運(yùn)動(dòng)中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。”簡(jiǎn)?威廉姆斯認(rèn)為，蠟燭包、學(xué)步車(chē)、安全護(hù)欄等“封閉設(shè)備”，給家長(zhǎng)帶來(lái)了便捷，卻限制了嬰幼兒的活動(dòng)自由，阻礙了那些有助于提 升寶寶健康發(fā)展的經(jīng)歷體驗(yàn)。“寶寶每天被束縛在兒童車(chē)?yán)�、兒童座椅中、背袋里、嬰兒床�?nèi)或兒童高腳椅中，而不是得到機(jī)會(huì)去體驗(yàn)自己身邊的世界，并與之互動(dòng)。”

背袋里的寶寶，沒(méi)有足夠的活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)頭部、頸部、肩部以及手臂的肌肉力量;搖搖椅中的寶寶需雙腿蜷曲、小屁股緊貼椅子底部，被強(qiáng)制保持坐姿，無(wú)法自由活 動(dòng);學(xué)步車(chē)?yán)锏膶殞氹p腳脫離地板，處于某種固定姿勢(shì)，卻并不比那些不用學(xué)步車(chē)的孩子走路早……“這些兒童用品風(fēng)靡一時(shí)，大量使用它們使孩子錯(cuò)失了匍匐爬行 和四肢爬行帶給他們的大腦刺激，而這些刺激正是提升活動(dòng)技能、學(xué)習(xí)技能的關(guān)鍵。”

相信家長(zhǎng)們?cè)诳赐旰?jiǎn)?威廉姆斯的分析后，不會(huì)再對(duì)孩子進(jìn)行過(guò)度的保護(hù)了吧。讓寶寶多運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)中學(xué)習(xí)讓寶寶越來(lái)越聰明。