進入幼兒期，家長們開始為寶寶上學(xué)的事?lián)�心了，都希望寶寶在學(xué)前教育上比其他孩子搶，認字就是一個很重要的因素。那么提前教孩子認字是否有必要?孩子幾歲開始認字比較好?

一、對于寶寶認字時期的不同觀念

1、觀點一：教孩子識字越早越好

漢字作為象形文字，具備了便于讓幼兒學(xué)習(xí)的先決條件。同時，許多家長認為，孩子越早開始識字，將來智力水平越高。持此觀點的家長往往在孩子兩歲左右，甚至在孩子一歲前就開始對其進行識字教育，包括買幼兒圖書在睡前給孩子講解，將識字卡片貼在家中的物品上隨時復(fù)習(xí)，看電視、逛街時也抓住一切機會教寶寶認廣告、招牌上的文字。

但是，有些父母在教孩子識字時采用簡單的抄、默等方法，機械地死記硬背，這種方法效果很差，并且損害了孩子的學(xué)習(xí)興趣，使其產(chǎn)生厭學(xué)情緒，扼殺了孩子創(chuàng)造力和想像力的發(fā)揮

2、觀點二：識字是上學(xué)以后的事

與主張“早起步”的家長不同，也有家長認為，識字對學(xué)齡前兒童來說太枯燥、太抽象，在幼兒階段不應(yīng)當進行識字教育，識字應(yīng)是小學(xué)教育的任務(wù)。教育家盧梭就認為幼兒過早識字毫無意義。

的確，晚識字不見得一定會影響智力的發(fā)展。識字早晚和以后的智力水平以及取得的成就并沒有必然的聯(lián)系。然而，早期教育研究顯示：3歲前沒有開始識字的幼兒容易患語言“小兒麻痹癥”，以致進入小學(xué)后閱讀困難，適應(yīng)能力差，影響智力發(fā)育，造成終生障礙。

0到6歲大腦處于記憶能力最強階段，是識字的關(guān)鍵期。說明學(xué)齡前兒童的識字教育還是有必要的。

教小孩認字，形象化認得快。