小兒腦癱在生活中是一種比較常見的疾病，這種疾病的發(fā)病率也是比較高的，小兒腦癱疾病的發(fā)生，給我們帶來的生活影響和寶寶的身體健康傷害都是比較嚴重的，很多家長朋友們對于孩子出現(xiàn)這種疾病都是比較困擾的，那么應該如何幫助腦癱患兒進行恢復訓練?

應該如何幫助腦癱患兒進行恢復訓練

1、糾正拇指內收

腦癱兒的拇指內收幾乎是百分之百，即拇指貼于掌心，四指卷握于拇指外的握拳方式，稱原始握拳。這樣妨礙拇指功能的發(fā)育及支撐、伸掌、張手、抓物等動作的進行。拇指功能占整個手指60%，所以家長應經常給孩子一些球形或圓形狀玩具抓握或經常牽拉拇指外伸，或做一只拇指手套，使其拇指持續(xù)地外展，以便得到糾正。

2、止住流涎

腦癱兒大多伴有流涎，這是因為面部肌肉及吞咽同時處于痙攣不協(xié)調狀態(tài)，下頜關閉不全，吞咽反射不靈敏所致�？勺尣�兒頭部垂直，用食指及中指沿著孩子口唇周圍及面頰進行連續(xù)敲擊及按壓;將食中指末端放在病兒下頜下面頸根部的舌骨兩側，托起下頜關閉口腔，然后稍用力上抬，向前劃出，使舌頭上抬，產生吞咽運動，經過一段時間的刺激，有望止住流涎。

3、合適的坐姿

不良的坐姿極易造成脊柱畸形。為了使痙攣型病兒保持在平面上坐位時骼關節(jié)屈曲90度，背部充分伸展，家長可跪病兒身后，用腹部頂住其腰部，將雙上肢從其腋下穿過，阻止肩胛內收，同時用雙手分開孩子的雙腿，并按壓膝關節(jié)使其下肢伸直。手足徐動型病兒坐位時，髂關節(jié)過度屈曲，下肢伸展分開，頭部后抑，上肢上舉，身體重心偏后，很易后倒。家長可將病兒雙腿并攏屈曲，再用雙手握住其雙肩關節(jié)旋內活動，使孩子雙手放到胸前做支撐或抓握玩具。

通過以上文章內容的介紹，大家應該對于幫助腦癱患兒進行恢復訓練的方法也都有了更多了解，在文章里也為大家做了詳細的介紹，腦癱患兒疾病發(fā)生后大家是一定要引起重視的，同時也要積極的進行正確的治療措施。