孩子上課注意力不集中怎么辦？家長(zhǎng)必須要清楚孩子上課注意力不集中怎么辦。很多幼兒園大班、學(xué)前班、小學(xué)低年級(jí)孩子上課愛(ài)動(dòng)說(shuō)話注意力不集中，如果不引起足夠的重視，會(huì)讓孩子經(jīng)常處于注意力分散狀態(tài)，不僅會(huì)影響孩子聽(tīng)課的效果，還會(huì)造成孩子跟不上課的現(xiàn)象。同時(shí)，由于孩子不能認(rèn)真遵守課堂紀(jì)律，在老師多次提醒之后不能改變，必然會(huì)被老師在課堂上批評(píng)。對(duì)于孩子們來(lái)講，如果經(jīng)常被老師批評(píng)，會(huì)慢慢失去學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，甚至?xí)�不喜歡老師，既而不喜歡老師所教的課，上課時(shí)自然就會(huì)形成惡性循環(huán)，老師越批評(píng)，孩子越不認(rèn)真聽(tīng)講，課后越不愿意完成作業(yè)，造成諸如偏科現(xiàn)象，或者厭學(xué)現(xiàn)象。大人都喜歡聽(tīng)表?yè)P(yáng)的話，何況孩子，孩子是夸出來(lái)的，所以教學(xué)中請(qǐng)多夸夸孩子們吧。

孩子上課注意力不集中怎么辦—上課愛(ài)動(dòng)等是常見(jiàn)現(xiàn)象，家長(zhǎng)不必大驚小怪。之所以說(shuō)是常見(jiàn)現(xiàn)象，是因?yàn)閷?duì)幼兒園大班，學(xué)前班，小學(xué)低年級(jí)孩子來(lái)說(shuō)，課堂之上和課堂之外并沒(méi)有嚴(yán)格的區(qū)別，將課堂之外的游戲玩耍意識(shí)帶到課堂里，自然會(huì)坐著坐著就開(kāi)始動(dòng)手動(dòng)腳，甚至是交頭結(jié)耳朵，東張西望了。但是對(duì)老師來(lái)講，孩子們這些小動(dòng)作卻是不能容忍的，在多次指正或者批評(píng)無(wú)果后，只能通知家長(zhǎng)，要求家長(zhǎng)限期幫助孩子改正去了。所以，家長(zhǎng)接到老師的電話后，不要著急，也不要過(guò)份去批評(píng)孩子，或者打罵孩子，因?yàn)閷?duì)孩子來(lái)說(shuō)，如果不通過(guò)注意力的養(yǎng)成訓(xùn)練是很難自己解決問(wèn)題的。

孩子上課注意力不集中怎么辦—孩子對(duì)秩序感有明顯的欠缺，自我控制力還很弱，家長(zhǎng)要必須要清楚。盡管絕大部分孩子都曾經(jīng)在幼兒園生活過(guò)幾年，也都在幼兒園里上過(guò)課，但是對(duì)于幼兒園來(lái)講，課堂管理秩序相對(duì)小學(xué)要明顯寬松很多，再加上很多家長(zhǎng)和幼兒園老師忽略了對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，就造成孩子在上課過(guò)程中有小動(dòng)作現(xiàn)象，以及注意力保持時(shí)間相對(duì)要短一些。面對(duì)這些情況，家長(zhǎng)必須要首先引導(dǎo)孩子建立秩序感，讓孩子在生活中盡可能遵守規(guī)則和秩序。有了規(guī)則和秩序感會(huì)讓孩子逐漸適應(yīng)約束。

孩子上課注意力不集中怎么辦—做好孩子，爭(zhēng)取被老師喜歡。不管是對(duì)幼兒園大班，學(xué)前班的孩子，還是對(duì)于小學(xué)低年級(jí)孩子來(lái)說(shuō)，因?yàn)椴蛔袷卣n堂紀(jì)律多次被老師點(diǎn)名批評(píng)的話，肯定會(huì)在自尊心上受到影響，在積極性上受到打擊。如果家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子建立一個(gè)好孩子的意識(shí)，讓孩子清楚：只有認(rèn)真坐好了，安靜地聽(tīng)老師講課，才是好孩子，老師是非常喜歡好孩子的。這樣會(huì)讓孩子心中有一個(gè)努力的目標(biāo)，即：如果我被老師喜歡，我必須要做了孩子。