黑色緊身背心，白色小短裙，戴著墨鏡酷酷地在玩手機----這不是美女，是“偽娘”。6月28日，在上海地鐵2號線上驚現(xiàn)“短裙哥”。他的奇特裝扮引來乘客圍觀拍照。

偽娘時代為何來?

“短裙哥”為何出現(xiàn)?我們首先想到的便是炒作。“短裙哥”的驚艷打扮，驚奇出現(xiàn)，不僅是為吸引網(wǎng)友眼球，更可能是賺取名利。當下社會，偽娘賣淫，大學生“偽娘團”演出的新聞層次不窮，而真正的“偽娘”也時常在網(wǎng)絡上出現(xiàn)，走紅。

為何社會上的“偽娘”越來越多?據(jù)相關(guān)了解，這是有一定的科學道理的。根據(jù)科學家們說，最近的20年，地球環(huán)境的變化使孕育的嬰兒以女性居多，同時也使孕育的男孩體內(nèi)雌性激素分泌過多，導致男孩天生陽剛之氣不足，從而性格、外貌、體征趨向于女孩。也就是說，一個男嬰打出生以來，便具備了成為偽娘的身體素質(zhì)。當然，這只是“偽娘”形成的一個內(nèi)因，其外因還是與成長環(huán)境有關(guān)。

時下的社會環(huán)境很容易培養(yǎng)“偽娘”。第一，自我國實施計劃生育以來，獨生子女也越來越多。而中國人對于生小孩而言，向來“喜男厭女”，從而導致我國男性比例越來越大。正因為男孩受老人喜歡，又因為其是獨生子，所以父母、爺爺奶奶、外公外婆，都對其疼愛有加，甚至是形成溺愛。飯來張口衣來伸手，凡事能幫孩子做的，絕不讓孩子動手，如此溫室環(huán)境下成長的男孩，多缺乏獨立生存能力和自主能力，更缺乏一定的男子血性氣概。

第二，當下的教育制度極為偏頗，專攻文化課，忽視全面發(fā)展。如此以來，男孩們剛進入學校，便被過重的課業(yè)負擔壓身，導致他們沒時間參加社會實踐活動，或是課外活動(例如各種球類運動)，以此令他們失去培養(yǎng)各項能力的機會。而且，老師的教育觀也極為現(xiàn)實，他們在教育孩子時，往往要其適應社會，逆來順受，飽受打壓，如此教育方法，不僅是在思想上禁錮孩子，更讓許多男孩在行動上變得怯懦和保守。

第三，近些年來，韓日偶像劇以及“花樣男”雜志的侵襲，特別是韓國偶像劇對中學生的毒害，也尤為令人擔心。韓劇中的花樣男子，多為女性化，嫵媚妖嬈，他們對中學生乃至小學生的審美觀，產(chǎn)生歪曲的影響，在韓劇和“花樣男”雜志的影響下，男孩女孩們共同認為，秀氣妖嬈的男子才有吸引力，身材苗條的男子才是帥哥。因此，女孩的審美觀，改變了男孩的成長路線。

第四，社會上潛規(guī)則盛行，而作為男人，為了家庭、親人、孩子等等，他們不得不去遵守各種各樣的潛規(guī)則。男人不像女人，有時靠身材和臉蛋兒就可以升職，賺錢。男人只得在遵守潛規(guī)則的同時，學會阿諛奉承，沉默忍讓，才可令自己以及全家人過得更舒服。如此巨大的社會壓力，和精神上的打壓，再一次讓男人失去本有的血性。

“偽娘”的頻繁出現(xiàn)，對于社會的發(fā)展和他人的成長，都具有危害性。“偽娘”多了，相對的“偽爺”便會出現(xiàn)，整個民族的性價值觀和審美觀也會受到顛覆，其“力量”與“雄健”的傳統(tǒng)男性審美觀，以及“瓜子臉”和“櫻桃唇”的傳統(tǒng)女性審美觀，也將遭到覆滅。當一個國家，有為數(shù)不少的男性不愿意承擔責任，而甘愿成為“偽娘”之時，這個國家的民族精神和民族興旺，便倒退了一半。