婚姻除了與愛情有關(guān)，更與很多因素有關(guān)系，其中也包括雙方的文化高低程度，據(jù)國外研究發(fā)現(xiàn)，在發(fā)達國家中，教育程度較低的兩人結(jié)婚，其家庭條件往往較差。

在美國，保持了半個世紀的家庭模式如今已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。1950年，未婚母親所生的孩子僅占所有嬰兒出生率的4%，而據(jù)不完全統(tǒng)計，2010年這一數(shù)據(jù)已攀升至41%。

從婚姻經(jīng)濟學的角度來看，在人類歷史上，經(jīng)濟型婚姻的性別分工就是丈夫工作賺錢，而妻子在家從事家務(wù)勞動以及教育子女。自二十世紀下半葉以來，教育的普及使得男性與女性之間的工資差距開始迅速縮小，因此越來越多的婚姻打破了原來的平衡，但婚姻中養(yǎng)育子女這一主要功能并沒有消失。

研究發(fā)現(xiàn)，受教育程度越低的人，其舉止就更加的自由隨意。當今社會同居而不領(lǐng)結(jié)婚證的情況已經(jīng)相當?shù)钠毡椋�但是這樣的情況并不會發(fā)生在每個社會階層。對于一般具有大學學歷的人來說，同居就是正式婚姻的預(yù)兆，而孩子的出現(xiàn)，依照法律則是應(yīng)該在正式結(jié)婚之后。而對于受教育程度較低的夫婦來說，同居往往就取代了結(jié)婚，但實際上，這兩種關(guān)系的穩(wěn)定程度有非常大的區(qū)別。

兩人真正的結(jié)婚意味著將要一起走過漫長的人生道路，是一種長期的承諾，這樣使離婚變得不只是拿起你的行李走人這么簡單。事實證明，已婚的夫婦可以獲取更多的價值，相對于那些未婚同居的人來說，他們在兒童教育方面有更高的建樹。如此就出現(xiàn)一個“惡性循環(huán)”，即兩個教育水平較低的人在一起，其家庭條件會很一般，他們的孩子將接受更差的教育，也很難找到一個教育水平較高的另一半。