個(gè)性發(fā)展上，“發(fā)展”與“限制”的矛盾

廣州東山區(qū)11歲的五年級(jí)學(xué)生吳瓊，不久前寫(xiě)了一份《請(qǐng)給我們自由的天空———關(guān)于小學(xué)生課余時(shí)間調(diào)查》的報(bào)告。根據(jù)她的調(diào)查，他們學(xué)校100%的學(xué)生都參加了培訓(xùn)班，每到周末，他們做完作業(yè)后，還要上各種課外班。她在五年級(jí)100多名學(xué)生中開(kāi)展了課余時(shí)間調(diào)查，在“周末參加了幾項(xiàng)培訓(xùn)班”的問(wèn)題上，表示沒(méi)有參加的竟為0,參加一項(xiàng)的占10%，參加2至4項(xiàng)的占50%，參加4項(xiàng)以上的占40%，最多的竟然參加了10多個(gè)培訓(xùn)班。不少孩子都表示：“真希望每天有48小時(shí)，24小時(shí)不夠用啊!”吳瓊也為此呼吁：大人們，請(qǐng)給我們自由的天空!

點(diǎn)評(píng)：現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，人們切實(shí)感受到人才的重要。家長(zhǎng)渴望孩子成才，卻對(duì)成為什么樣的人才及怎樣培養(yǎng)成才缺少科學(xué)的把握。于是，家長(zhǎng)完全憑著自己的興趣愛(ài)好或主觀愿望，為子女制訂“宏偉”的發(fā)展計(jì)劃，讓孩子參加這樣那樣的培訓(xùn)班。如果家長(zhǎng)的這種選擇符合孩子的志趣，那當(dāng)然是好事�？稍S多家長(zhǎng)的“發(fā)展”計(jì)劃違背孩子志趣，這種“發(fā)展”實(shí)際上是限制孩子的發(fā)展。許多孩子為了家長(zhǎng)的決定，含淚告別了自己的興趣，這不能不說(shuō)是家長(zhǎng)的過(guò)錯(cuò)。因此，國(guó)家總督學(xué)柳斌曾痛心疾首地指出：有的孩子為了觀察蚯蚓而挨家長(zhǎng)一巴掌，我覺(jué)得這一巴掌很可能就打掉了一個(gè)未來(lái)的科學(xué)家。