小兒腦癱屬于一個(gè)慢性疾病，患有這樣的疾病嚴(yán)重了還有可能會(huì)危及孩子的生命，對于小兒腦癱這個(gè)疾病我們要重視科學(xué)的治療和護(hù)理，也只有這樣才能夠幫助到小兒腦癱患者的早一些緩解疾病，減輕病痛，一起來了解小兒腦癱患者頭暈該怎護(hù)理？

小兒腦癱的護(hù)理：

一：皮膚護(hù)理，病情嚴(yán)重和不能保持坐位的腦癱患兒往往長時(shí)間臥床，側(cè)臥位適合各種腦癱患兒，護(hù)理人員常幫助患兒翻身，白天盡量減少臥床時(shí)間。及時(shí)清理大小便，保持皮膚清潔，防止褥瘡發(fā)生或繼發(fā)其他感染。

二：飲食護(hù)理，在對腦癱患兒進(jìn)行飲食護(hù)理時(shí)，應(yīng)為其供給高熱量、高蛋白及富有維生素、易消化的食物。對獨(dú)立進(jìn)食困難兒應(yīng)進(jìn)行飲食訓(xùn)練，在喂食時(shí)，切勿在患兒牙齒緊咬情況下將匙硬行抽出，以防損傷牙齒。喂食時(shí)應(yīng)保持患兒頭處于中線位，患兒頭后仰進(jìn)食可致異物吸入。要讓患兒學(xué)習(xí)進(jìn)食動(dòng)作，盡早脫離他人喂食的境地。如患兒進(jìn)食的熱量無法保證，可進(jìn)行鼻飼。

三：日常生活護(hù)理，日常生活活動(dòng)是人們維持生活最根本的活動(dòng)，如進(jìn)食、更衣、洗漱、入廁等。腦癱患兒往往存在多方面能力缺陷，需對其進(jìn)行日常生活護(hù)理及訓(xùn)練。更衣時(shí)應(yīng)注意患兒的體位，通常坐著脫衣較為方便。為患兒選擇穿脫方便的衣服，更衣時(shí)一般病重側(cè)肢體先穿、后脫。要注意培養(yǎng)患兒獨(dú)立更衣能力。根據(jù)患兒年齡進(jìn)行衛(wèi)生梳洗訓(xùn)練，養(yǎng)成定時(shí)大小便習(xí)慣。隨年齡增長教會(huì)患兒在排便前能向大人預(yù)示，學(xué)會(huì)使用手紙、穿脫褲子的動(dòng)作等。

小兒腦癱的癥狀：

(1)語言發(fā)育遲緩。這種患兒的語言能力明顯落后于同齡兒童。正常兒童出生后5個(gè)月能發(fā)出單個(gè)音節(jié)，7～8個(gè)月可發(fā)出爸爸媽媽的復(fù)音，12個(gè)月可叫出物品的名稱，2歲會(huì)說簡單句，3歲會(huì)說歌謠。而腦癱患兒因?yàn)槟X組織在發(fā)育中受到損傷，使語言發(fā)育落后，與同齡兒相比表現(xiàn)出明顯的延遲。

(2)運(yùn)動(dòng)性構(gòu)音障礙。大腦損傷后引起的語言障礙--構(gòu)音障礙，這是性質(zhì)最復(fù)雜的語言障礙，也是腦癱患兒最常見的語言障礙，同時(shí)是語言治療師最主要的治療內(nèi)容。腦癱主要是因神經(jīng)系統(tǒng)損傷后造成發(fā)音器官的肌肉麻痹、肌力減弱等，肌張力改變或運(yùn)動(dòng)不協(xié)調(diào)，使語音的形成發(fā)生障礙，如音質(zhì)、音量、音調(diào)異常所致的聲音異常;由于構(gòu)音器官運(yùn)動(dòng)功能障礙，動(dòng)作協(xié)調(diào)障礙，口腔等發(fā)音器官運(yùn)動(dòng)障礙引起發(fā)聲、呼吸、共鳴、發(fā)音節(jié)律、韻律障礙。

(3)失語癥。語言的接受能力或表達(dá)能力障礙，使之在聽、說、讀、寫等各方面都存在問題，不能進(jìn)行語言交流，失去語言能力。這是最嚴(yán)重的語言障礙。

關(guān)于小兒腦癱患者應(yīng)該做的一些護(hù)理事項(xiàng)就為大家講述到這里，我們了解了這些相關(guān)護(hù)理事項(xiàng)，才能夠幫助患者正確的護(hù)理疾病，避免錯(cuò)過了治療的最佳時(shí)機(jī)，避免小兒腦癱的發(fā)生帶來太多的危害，能夠早日遠(yuǎn)離疾病的健康也在這必要的。