近些年來，很多的家長開始關注兒童自閉癥這種疾病，因為很多的孩子患上了這種疾病，讓他們的性情大變，并且給他們的生活帶來了非常多的困擾，關于兒童自閉癥的治療是多數家長們所關注的，究竟這種疾病好治療嗎。

自閉癥不可輕言治好，主要以逐步融入社會為漸愈標志。例如，一個2-4歲的自閉癥兒童經過治療、訓練，具備正常語言能力，產生溝通意圖之后，要及時讓他與群體接觸，及時送進幼兒園。到了入學年齡，符合入學條件的可以正常入學，情況較好的康復者可以由普通的小學逐步升入中學、大學。

一般來講，不同程度的孩子，家長心目中要有切合實際的目標和期望，悲觀失望和過于期待，都不是實事求是的、積極的態(tài)度。自閉癥兒童能治好嗎?程度差的孩子，目標定位要以實現生活自理、培養(yǎng)良好的行為規(guī)范為先;程度較好的孩子，目標是跟上學業(yè)，融入社會。每個特殊孩子的家長都有一個痛苦的心路歷程。從懷疑、震驚、焦慮到接納、平靜，幾乎無一例外。大家要冷靜下來，認定對孩子的療育是一個馬拉松的過程，沒有一蹴而就的捷徑。

據了解有的家庭因不了解科學、系統(tǒng)的自閉癥資料，貽誤了為孩子進行早期治療的最佳時機。因此如果有孩子兩歲還不會說話，不愛與小朋友玩，而且有一些較為怪異的行為，請注意孩子是否患了兒童自閉癥。自閉癥主要表現為交往障礙、語言障礙、刻板行為(如轉圈、撕紙、按開關、看電視廣告、聽音樂等)。目前治療自閉癥沒有特效藥物，主要采用教育和訓練的方法，使自閉癥兒童的預后有顯著的改善，年齡越小，改善的程度越高。

父母要接受孩子患自閉癥的事實，克服心理不平衡狀態(tài)，并妥善處理孩子的教育與自己工作、生活的關系。準備一本孩子發(fā)育行為或治療教育觀察記錄本，和醫(yī)生建立長期的咨詢合作關系。對每一個自閉癥兒童進行科學的發(fā)展能力測評，找出發(fā)展表現的優(yōu)勢和弱勢，并將發(fā)展表現量化成每一個細小的學習環(huán)節(jié)，為每一位兒童實施極富針對性的訓練，幫助兒童走出自閉癥。

小兒自閉癥有哪些危害

1、言語障礙突出。大多數小兒自閉癥言語很少，情況嚴重的甚至沒有言語，即使在別人大聲呼喊他的時候也不做任何應答。有些雖然可以發(fā)聲，但是卻無法完成情景交流，只能發(fā)出簡單重復的聲音。還有些患兒會表現為說話聲音很小或者發(fā)音不清晰，只有和他熟絡的人才能理解他的意思。另外有些還會在先前表現為言語能力正常，但在3歲至4歲半的時候出現言語能力的突然衰退，從而失去了情景交際的能力。

2、小兒自閉癥喜歡不理他人。對父母沒有依賴性，有些患兒在嬰兒時期就有反應，不喜歡別人抱，在別人抱起時便會哭鬧。他們的孤獨還表現在對周圍的事不關心，自己愿意怎樣做就怎樣做，毫無顧忌，旁若無人，周圍發(fā)生什么事似乎都與他無關，很難引起他的興趣和注意，不與他人產生目光接觸。

家長朋友們在認識了上面的介紹以后，對于兒童自閉癥的相關知識有了一定的了解，也清楚的知道了兒童自閉癥不是那么容易治療的，因此我們要注意孩子的日常舉動，一定要注意自閉癥這種疾病，努力去做好該病的預防。