兒童孤獨(dú)癥的癥狀有哪些
兒童孤獨(dú)癥是不能忽視的疾病,需要積極的了解兒童孤獨(dú)癥的癥狀有哪些。主要包括言語(yǔ)上的困難、社交上的困難。
1.言語(yǔ)上的困難:言語(yǔ)和溝通能力受損是兒童孤獨(dú)癥患者常見(jiàn)的臨床表現(xiàn),也是患兒就診的首要因素。語(yǔ)言與交流障礙能夠以各種方式呈現(xiàn)出來(lái),大部分的兒童孤獨(dú)癥兒童都有語(yǔ)言發(fā)育延遲或障礙,他們一般在兩歲到三歲的時(shí)候還不能開(kāi)口,或者在正常的語(yǔ)言發(fā)育之后,會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)言的退步。在2-3歲之前,有表達(dá)性語(yǔ)言,但是隨著年齡的增加,表達(dá)性語(yǔ)言數(shù)量會(huì)越來(lái)越少,甚至?xí)䦶氐资ケ磉_(dá)性語(yǔ)言。
2.社交上的困難:兒童患者缺乏與人交往的能力。在孩子還很小的時(shí)候,就會(huì)出現(xiàn)與別人無(wú)目光相交的情況,臉上的表情很貧乏,缺少對(duì)父母和他人擁抱、愛(ài)撫的表情或姿態(tài),也沒(méi)有享受到愛(ài)撫時(shí)的喜悅,還會(huì)拒絕父母和他人的擁抱、愛(ài)撫。無(wú)法與家長(zhǎng)形成正常的依戀關(guān)系,患者很難和同齡的孩子形成正常的伙伴關(guān)系。比如,他們?cè)谟變簣@里更多的是一個(gè)人,不愛(ài)和其他孩子一起玩。
了解兒童孤獨(dú)癥的癥狀有哪些,對(duì)于積極的預(yù)防這一疾病有較好的指導(dǎo)作用。
1.言語(yǔ)上的困難:言語(yǔ)和溝通能力受損是兒童孤獨(dú)癥患者常見(jiàn)的臨床表現(xiàn),也是患兒就診的首要因素。語(yǔ)言與交流障礙能夠以各種方式呈現(xiàn)出來(lái),大部分的兒童孤獨(dú)癥兒童都有語(yǔ)言發(fā)育延遲或障礙,他們一般在兩歲到三歲的時(shí)候還不能開(kāi)口,或者在正常的語(yǔ)言發(fā)育之后,會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)言的退步。在2-3歲之前,有表達(dá)性語(yǔ)言,但是隨著年齡的增加,表達(dá)性語(yǔ)言數(shù)量會(huì)越來(lái)越少,甚至?xí)䦶氐资ケ磉_(dá)性語(yǔ)言。
2.社交上的困難:兒童患者缺乏與人交往的能力。在孩子還很小的時(shí)候,就會(huì)出現(xiàn)與別人無(wú)目光相交的情況,臉上的表情很貧乏,缺少對(duì)父母和他人擁抱、愛(ài)撫的表情或姿態(tài),也沒(méi)有享受到愛(ài)撫時(shí)的喜悅,還會(huì)拒絕父母和他人的擁抱、愛(ài)撫。無(wú)法與家長(zhǎng)形成正常的依戀關(guān)系,患者很難和同齡的孩子形成正常的伙伴關(guān)系。比如,他們?cè)谟變簣@里更多的是一個(gè)人,不愛(ài)和其他孩子一起玩。
了解兒童孤獨(dú)癥的癥狀有哪些,對(duì)于積極的預(yù)防這一疾病有較好的指導(dǎo)作用。
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