一些偏于內(nèi)向的人不善與人溝通，在和人交談中常常會(huì)緊張不安、情緒激動(dòng)，導(dǎo)致思考和講話出現(xiàn)混亂，無(wú)法很好的表述，更嚴(yán)重的會(huì)出現(xiàn)口吃問(wèn)題。一旦出現(xiàn)口吃，又會(huì)導(dǎo)致患者情緒更加混亂的惡性循環(huán)，因此性格更加孤僻，也會(huì)把口吃的習(xí)慣延續(xù)下去。

口吃患者表現(xiàn)在說(shuō)話上還具有正常人很難體會(huì)到的心理方面的癥狀。幼兒剛開(kāi)始口吃時(shí)，心理方面的癥狀還不大明顯，年齡稍大就逐漸嚴(yán)重起來(lái)；成年口吃患者所以比少兒難于矯治，正因?yàn)榭诔粤?xí)慣已經(jīng)形成，再一方面也由于對(duì)口吃發(fā)生恐懼感的緣故。這種口吃患者的可怕心理，我們把它視為口吃患者的一種心理障礙吧。

為什么口吃患者會(huì)產(chǎn)生這種心理障礙呢？

我們知道：意識(shí)是客觀存在的反映，如人類(lèi)從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)口吃，怕口吃的心理就不會(huì)產(chǎn)生。但偶然受外界刺激，使發(fā)音 器官失常而出現(xiàn)口吃，倘若這種現(xiàn)象在日常生活中一將出現(xiàn)，就構(gòu)成心理障礙的基礎(chǔ)。例如有的患者本來(lái)是一個(gè)說(shuō)話很流利的人，偶然有一、二次發(fā)生口吃，就使他意識(shí)到自己是口吃癥的人了，從此就不敢大膽地說(shuō)話，而心理障礙就這樣地逐步形成和發(fā)展，癥狀也日益加深了。

有的少兒在剛開(kāi)始發(fā)生單純的口吃時(shí)，雖沒(méi)有口吃的觀念，如有屢屢發(fā)生，就會(huì)對(duì)自己的說(shuō)話加以注意，若別人再以諷刺或家長(zhǎng)加以責(zé)備，這種精神創(chuàng)傷會(huì)使他永遠(yuǎn) 不易忘掉，于是，每逢說(shuō)話 便產(chǎn)生顧慮，越是顧慮越口吃，越口吃也就越加深對(duì)說(shuō)話害怕的心理。由于這樣惡性循環(huán)的結(jié)果，口吃者的癥狀就越加嚴(yán)重。如果從出生以來(lái)就沒(méi)有接觸過(guò)口吃者的人，這種心理障礙是不可能產(chǎn)生的，所以，我們認(rèn)為心理障礙是口吃經(jīng)驗(yàn)的積累，是口吃不斷發(fā)生過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的。

對(duì)于心理問(wèn)題造成口吃的患者，需要及時(shí)的到醫(yī)院就醫(yī)，一個(gè)不健康的心理環(huán)境會(huì)對(duì)人的工作、生活、學(xué)習(xí)、人際交往等方面都造成不利影響。也建議這類(lèi)患者多培養(yǎng)一些興趣愛(ài)好，多參加一些社會(huì)活動(dòng)，會(huì)對(duì)心理的調(diào)節(jié)有很大的幫助。