對(duì)于現(xiàn)在的家長(zhǎng)朋友們來(lái)說(shuō)，最為頭疼的就是孩子患上小兒多動(dòng)癥這種疾病因?yàn)榛忌线@種疾病之后，不僅會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)，也會(huì)對(duì)孩子本身和家庭造成很大傷害，所以家長(zhǎng)對(duì)這種疾病都會(huì)長(zhǎng)的重視，今天我們就來(lái)詳細(xì)了解一下小兒多動(dòng)癥的危害。

(1)對(duì)個(gè)人的危害

如果孩子只是患了輕微的多動(dòng)癥，那么她們也只是學(xué)習(xí)不大認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績(jī)有所下降;在行為表現(xiàn)上就是控制力較差，不喜歡被人管束。而如果孩子患了比較嚴(yán)重的小兒多動(dòng)癥了，那么他一般是學(xué)習(xí)成績(jī)上會(huì)明顯下降，跟不上班里的學(xué)習(xí)進(jìn)度。在日常行為上喜歡惹是生非，并且隨著年齡的增長(zhǎng)，由于其自控力的下降，忍受不了外界的誘惑，而容易走上犯罪道路。

(2)對(duì)家庭的危害

患了多動(dòng)癥的孩子一般其學(xué)習(xí)成績(jī)不好，而且不喜歡去學(xué)校。因?yàn)檫@樣的原因家長(zhǎng)肯定要被老師經(jīng)常叫去談話，說(shuō)孩子的如何不好。家長(zhǎng)回家看到孩子惱火下也容易對(duì)孩子“大打出手”。還有的家長(zhǎng)希望孩子將來(lái)能考大學(xué)掙大錢(qián)，結(jié)果孩子就是不爭(zhēng)氣，天天惹事，家長(zhǎng)也是失望透頂。還有的家長(zhǎng)本身可能就素質(zhì)不大好，日常對(duì)孩子的管教都少，但是只要看到孩子的成績(jī)單以及學(xué)校的平時(shí)表現(xiàn)，就會(huì)打罵孩子，這樣的行為會(huì)嚴(yán)重影響到家庭的和諧。

(3)對(duì)學(xué)校的危害

在學(xué)校里，多動(dòng)癥的孩子會(huì)不是的干擾他人，甚至帶頭打架，破壞公物，是老師嚴(yán)重的“問(wèn)題學(xué)生”。這樣的孩子，老師們即使花大力氣也無(wú)法使他們走上“正軌”，因此老師大多很惱火，甚至想要開(kāi)除他們。

(4)對(duì)社會(huì)的危害

患了嚴(yán)重的小兒多動(dòng)癥的孩子在成長(zhǎng)的道路上，易受到外界的干擾和誘惑，而做出違法犯罪的事情。如果這樣的孩子不盡早接受治療，那么等到他們成人后，犯罪率會(huì)大大增加，對(duì)人民的安全和國(guó)家的治安保障都會(huì)是一種威脅。

如果孩子患上了小兒多動(dòng)癥，不能夠盡快的控制病情的話，不僅對(duì)孩子個(gè)人和孩子的學(xué)習(xí)造成影響，還會(huì)對(duì)孩子的家庭你學(xué)校造成影響，甚至是隨著孩子病情的越來(lái)越嚴(yán)重，還會(huì)危害到社會(huì)安全，所以家長(zhǎng)朋友們一定要幫助孩子做好對(duì)小兒多動(dòng)癥的防治。