生活當(dāng)中，我們知道有很多的孩子患上腦癱的疾病，這樣的問(wèn)題給很多的家庭帶來(lái)痛苦，不僅僅是孩子受到傷害，家長(zhǎng)受到折磨，還有很大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，所以家長(zhǎng)應(yīng)該了解小兒腦癱疾病的癥狀表現(xiàn)，以便于做到早發(fā)現(xiàn)早治療。

患兒突然僵硬：在某些體位，如在仰臥位時(shí)給孩子穿衣，屈曲他的身體或擁抱他時(shí)感到困難。松軟：嬰兒的頭頸松軟抬不起頭來(lái)。將他懸空抱時(shí)，他的四肢下垂。嬰兒很少活動(dòng)。發(fā)育遲緩：學(xué)會(huì)抬頭、坐和運(yùn)用雙手卻遲于同齡孩子，可能用身體某一部分多于另一部分，如：有些患兒常用一只手而不用雙手。進(jìn)食差：吸和吞咽差。舌頭常將奶和食物推出。閉嘴困難。異常行為：可能好哭、易激怒、睡眠差，或者非常安靜，睡得太多，或者3個(gè)月時(shí)還不會(huì)笑。

1. 隨意運(yùn)動(dòng)障礙

為椎體系損傷所致， 這一表現(xiàn)有運(yùn)動(dòng)發(fā)育落后，運(yùn)動(dòng)不能或運(yùn)動(dòng)過(guò)緩。如抬頭、翻身、坐、爬、跪、站、走等軀干和四肢發(fā)育落后。分離運(yùn)動(dòng)不充分，主動(dòng)運(yùn)動(dòng)困難，動(dòng)作緩慢、動(dòng)作不協(xié)調(diào)、不對(duì)稱及僵硬，出現(xiàn)了聯(lián)合反應(yīng)、不隨意運(yùn)動(dòng)、共濟(jì)失調(diào)等異常的運(yùn)動(dòng)模式。

2. 動(dòng)作異常 ，姿勢(shì)障礙

因?yàn)樵�始反射的持續(xù)存在 ，肌張力異常、病理反射的出現(xiàn)，及正常姿勢(shì)反射缺乏，造成了患兒不能隨意運(yùn)動(dòng)和不能完成正常的活動(dòng)。如患兒的頭和四肢不能保持在中線位，四肢痙攣，呈角弓反張，不能保持姿勢(shì)的協(xié)調(diào)與平衡等。

3. 智力障礙

腦癱患兒中約75%有不同程度的智力障礙其中以痙攣型腦癱智力較差。

4. 語(yǔ)言、吞咽障礙

約有30%～70%腦癱患兒有語(yǔ)言障礙，表現(xiàn)吞咽困難、發(fā)音困難、構(gòu)音器官功能障礙、構(gòu)音困難、流涎、語(yǔ)言表達(dá)困難、書寫困難等。

5. 視力障礙

約有半數(shù)左右的腦癱患兒有視力障礙，最多的是斜視。

6. 聽(tīng)力障礙

腦癱患兒約有13%出現(xiàn)聽(tīng)力異常，多出現(xiàn)在手足徐動(dòng)型腦癱。

關(guān)于小兒腦癱疾病的癥狀，大家在閱讀了以上的文章介紹后，心里應(yīng)該有了比較深刻的認(rèn)識(shí)了，其實(shí)我們每個(gè)人多了解一些小兒腦癱疾病的癥狀特征是很有必要的，因?yàn)楝F(xiàn)在小兒腦癱疾病的發(fā)病率越來(lái)越高，只有了解了小兒腦癱疾病的癥狀表現(xiàn)才能做到早發(fā)現(xiàn)早治療。