家長們要怎樣在生活中測試孩子的病情呢，孩子患上自閉癥后不和外界交流，就是自己的父母都不說話，那么家長們呢要通過哪些表現(xiàn)判斷孩子的疾病呢，這些是對孩子的健康成長很重要的，下面專家就來介紹一種自評表。

兒童自閉癥自評表

(1)人際交往方面：a.對集體游戲缺乏興趣，孤獨，不能對集體的歡樂產(chǎn)生共鳴;b.缺乏與他人進行交往的技巧，不能以適合其智齡的方式與同齡人建立伙伴關(guān)系，如僅以拉人、推人、摟抱作為與同伴的交往方式;c.自娛自樂，與周圍環(huán)境缺少交往，缺乏相應(yīng)的觀察和應(yīng)有的情感反應(yīng)(包括對父母的存在與否亦無相應(yīng)反應(yīng));d.不會恰當(dāng)?shù)剡\用眼對眼的注視、以及用面部表情，手勢、姿勢與他人交流;e.不會做扮演性游戲和模仿社會的游戲(如：不會玩過家家等);f.當(dāng)身體不適或不愉快時，不會尋求同情和安慰;對別人的身體不適或不愉快也不會表示關(guān)心和安慰。

(2)言語交流，語言運用功能方面：a.口語發(fā)育延遲或不會使用語言表達(dá)，也不會用手勢、模仿等與他人溝通;b.語言理解能力明顯受損，常聽不懂指令，不會表達(dá)自己的需要和痛苦，很少提問，對別人的話也缺乏反應(yīng);c.學(xué)習(xí)語言有困難、但常有無意義的模仿言語或反響式言語，應(yīng)用代詞混亂;d.經(jīng)常重復(fù)使用與環(huán)境無關(guān)的言詞、或不時發(fā)出怪聲;e.有言語能力的患兒，不能主動與人交談、維持交談及應(yīng)對簡單;f.言語的聲調(diào)、重音、速度、節(jié)奏等方面異常，如說話缺乏抑揚頓挫，言語刻板。

(3)興趣狹窄和活動刻板方面：a.興趣局限，常專注于某種或多種模式，如旋轉(zhuǎn)的電扇、固定的樂曲、廣告詞、天氣預(yù)報等;b.活動過度、來回踱步、奔跑、轉(zhuǎn)圈等;c.拒絕改變刻板重復(fù)的動作或姿勢。否則會出現(xiàn)明顯的煩躁和不安;d.過分依戀某些氣味、物品或玩具的一部分，如特殊的氣味、一張紙片、光滑的衣料、汽車玩具的輪子等，并從中得到滿足;e.強迫性地固執(zhí)于特殊而無用的常規(guī)性或儀式性動作或活動。

如果您孩子的言行表現(xiàn)符合上述(1)、(2)、(3)項中的至少7條，且(1)項至少有2條，(2)、(3)項至少各有l(wèi)條，那么父母就要帶孩子到專業(yè)機構(gòu)進行篩查、確診，以做到早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)，確保最佳效果。

兒童自閉癥自評表是一種對孩子評價的標(biāo)準(zhǔn)，家長們可以通過上面的測試，發(fā)現(xiàn)自己的孩子疾病的是否嚴(yán)重，這樣家長們就可以幫助孩子做治療了，其實只要發(fā)現(xiàn)孩子有自閉癥的跡象就要及時把孩子送往醫(yī)院檢查治療，這樣是對孩子最好的幫助。