小兒多動(dòng)癥疾病的發(fā)生不僅會(huì)危害孩子的健康，而且這樣的疾病也讓家長(zhǎng)們飽受了折磨，每個(gè)做家長(zhǎng)的都希望孩子能夠健康快樂(lè)，可是疾病的發(fā)生影響了孩子的健康，那么小兒多動(dòng)癥疾病的基本常識(shí)有什么呢?我們確實(shí)有必要去了解一下。

什么是多動(dòng)癥?

注意缺陷多動(dòng)障礙(ADHD)俗稱(chēng)多動(dòng)癥，與大多數(shù)同齡兒不同，他們表現(xiàn)為過(guò)度活動(dòng)、注意維持困難和沖動(dòng)控制困難。在這些表面現(xiàn)象之下，隱藏的是自控能力發(fā)育障礙。在我國(guó)，平均每一百個(gè)孩子就有五個(gè)存在這一問(wèn)題。大多數(shù)孩子的問(wèn)題都不是暫時(shí)的，而是會(huì)持續(xù)到青春期甚至成年期。在他們成長(zhǎng)的過(guò)程中，遇到的困難會(huì)比其他孩子更多。同時(shí)，合并品行障礙、情緒障礙、學(xué)習(xí)困難、抽動(dòng)的概率較高。

兒童多動(dòng)癥的常見(jiàn)癥狀

1. 學(xué)習(xí)、做事時(shí)不注意細(xì)節(jié)，常出現(xiàn)粗心大意的錯(cuò)誤

2. 在學(xué)習(xí)、做事或玩的時(shí)候很難保持注意力集中

(7-10歲注意力集中不足20分鐘，10-12歲不足25分鐘，12歲以上不足30分鐘)

3. 別人對(duì)他講話(huà)時(shí)常常好像沒(méi)在聽(tīng)或沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)

4. 做作業(yè)或完成任務(wù)時(shí)�；㈩^蛇尾，不能始終按要求做事

5. 很難組織好分配給他的任務(wù)或活動(dòng)

6. 不愿意做需要持續(xù)用腦的事情(例如家庭或課堂作業(yè))

7. 經(jīng)常把學(xué)習(xí)、生活必需的東西弄丟

8. 容易因外界刺激而分心

為什么會(huì)得兒童多動(dòng)癥?

本病的病因有：(1) 遺傳因素，其中本病80%可由遺傳因素解釋;(2)非遺傳因素，包括：①輕微腦組織損害：包括妊娠時(shí)病毒感染、服藥及早產(chǎn)、難產(chǎn)、剖腹產(chǎn)等多種原因所致的腦缺氧、腦損傷等等;②微量元素缺乏;腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)代謝異常;糖代謝障礙等;③家庭心理因素：家庭環(huán)境不良及教育方法不當(dāng);④環(huán)境污染：有害物質(zhì)中毒，如鉛中毒，食物中防腐劑的侵害等。

多動(dòng)癥的預(yù)后及影響

青春期預(yù)后：我們對(duì)近百例平均年齡為14歲的ADHD男孩進(jìn)行隨訪(fǎng)發(fā)現(xiàn)：近1/4的患者至青春期完全恢復(fù)正常，超過(guò)1/2的患者仍符合ADHD診斷，其中大部分還同時(shí)有行為、學(xué)習(xí)或情緒等至少一方面的問(wèn)題，另外1/4的患者雖達(dá)不到多動(dòng)癥診斷，但仍存在至少一種行為、學(xué)習(xí)或情緒方面的問(wèn)題。與正常對(duì)照相比，ADHD患者存在對(duì)立違抗障礙、品行障礙、學(xué)習(xí)困難、出現(xiàn)留級(jí)或休學(xué)以及受處分的比例均更高，而情緒障礙與正常對(duì)照比較無(wú)明顯差別�？傮w而言，ADHD患者至青春期仍有更多的學(xué)業(yè)困難及行為問(wèn)題，而情緒問(wèn)題不突出。

通過(guò)閱讀文章內(nèi)容相信大家對(duì)于小兒多動(dòng)癥疾病的基本常識(shí)有了了解，了解了這些基本常識(shí)希望在以后的生活當(dāng)中能夠幫助家長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)小兒多動(dòng)癥疾病，幫助孩子做好對(duì)于小兒多動(dòng)癥疾病的預(yù)防和治療。愿每個(gè)孩子都能夠遠(yuǎn)離這個(gè)疾病。