日常生活當(dāng)中特別多的因素引發(fā)了自閉癥的發(fā)生，極多的兒童會(huì)遇到自閉癥，會(huì)讓孩子出現(xiàn)了特別嚴(yán)重的語(yǔ)言障礙，媽媽們要多去了解一些治療自閉癥的辦法才可以，下面為各位朋友介紹一下能治療自閉癥的辦法會(huì)有哪些呢。

1、感覺(jué)統(tǒng)合療法，感覺(jué)統(tǒng)合失常乃是由於腦功能障礙，無(wú)法將人類的視覺(jué)，聽覺(jué)，觸覺(jué)，前庭覺(jué)及肌肉關(guān)節(jié)動(dòng)覺(jué)等五種基本感覺(jué)的刺激加以統(tǒng)合并適切反應(yīng)。感覺(jué)統(tǒng)合療法的目的即在於提供以上幾種感覺(jué)刺激的輸入，并適當(dāng)?shù)目刂�，讓孩童依�?nèi)在驅(qū)策力引導(dǎo)自己的活動(dòng)，自動(dòng)形成順應(yīng)性的反應(yīng)，藉此促成這些感覺(jué)的組合和統(tǒng)一。

2、游戲治療，游戲療法是基於心因論的一種心理治療方式。對(duì)於兒童無(wú)法完全明確的使用語(yǔ)言表達(dá)及理解的情況下，治療者用兒童能夠以身體機(jī)能表達(dá)心理面的游戲取代語(yǔ)言作為溝通的方法。在游戲的過(guò)程中，兒童可了解人我之分離，并學(xué)習(xí)人際社交技巧，培養(yǎng)社會(huì)適應(yīng)力。游戲治療的目的就是藉游戲的特質(zhì)發(fā)揮兒童本身的自我治愈力，以抒發(fā)內(nèi)在的情結(jié)，使人格得以正常發(fā)展。

3、行為療法，自閉癥患者需要采取行為療法，行為療法是自閉癥教育治療中最常被采用且有效的方法。其乃是應(yīng)用個(gè)體自發(fā)性的反應(yīng)行為，及所謂的操作制約，來(lái)改善與去除自閉癥狀與不適應(yīng)行為或者形成適應(yīng)行為與日常生活自理及專業(yè)技能。音樂(lè)治療，音樂(lè)療法可分為團(tuán)體治療與個(gè)別治療;主要的治療工具為大鼓和銅鈸，讓自閉兒即興，自由的敲打以達(dá)到自我宣洩，解放及自我表現(xiàn)的目的。音樂(lè)治療可協(xié)助自閉者集中注意力，培養(yǎng)想像力，穩(wěn)定情緒，促進(jìn)社會(huì)化與語(yǔ)言互動(dòng)，發(fā)展新的休閑技能與新的興趣。

4、藝術(shù)治療，藝術(shù)治療即一般所謂的繪畫治療。其目的是是藉著繪畫及其創(chuàng)造性的自由表現(xiàn)活動(dòng)將潛意識(shí)內(nèi)壓抑的感情與沖突呈現(xiàn)出來(lái)，并且從繪畫過(guò)程中獲得抒解與滿足，而達(dá)到診斷與治療的效果。因?yàn)樽蚤]癥是一種嚴(yán)重的心理方面的疾病，就一定要從心理治療入手的，可以采取上面的幾個(gè)辦法，比如行為治療辦法，可以采取一些孩子喜歡的音樂(lè)治療辦法，通過(guò)諸多的治療措施能夠緩解自閉癥病人的癥狀。

適當(dāng)教育設(shè)施漸受重視的同時(shí)，以行為學(xué)說(shuō)為基礎(chǔ)之治療方式亦開始發(fā)展，到了一九六o年代中期，制約理論已經(jīng)廣泛的被運(yùn)用在多種兒童問(wèn)題的治療上，而自閉癥兒童經(jīng)由行為治療的隔離、消弱、懲罰、差別增強(qiáng)等方法而改善不當(dāng)?shù)男袨�，包括自傷、自我刺激、過(guò)動(dòng)、攻擊行為等。后來(lái)操作制約技巧開始運(yùn)用在自閉癥患者其它能力的增進(jìn)，如生活自理、職能訓(xùn)練等，甚至更進(jìn)一步被運(yùn)用在社會(huì)人際互動(dòng)及語(yǔ)言溝通能力之訓(xùn)練上。

我們了解以上的這些知識(shí)之后，家長(zhǎng)們清楚的認(rèn)識(shí)了有效治療自閉癥的辦法是什么了，自閉癥疾病的危害性不可以忽視，較多的原因可以引發(fā)自閉癥的出現(xiàn)，嚴(yán)重的危害了患兒的健康，提醒家長(zhǎng)們要多了解一些自閉癥的治療措施。