當(dāng)前自閉癥是特別嚴(yán)重的，較多的孩子會出現(xiàn)自閉癥疾病的癥狀，危害到了患兒的身心健康，家長們應(yīng)當(dāng)警惕自閉癥的出現(xiàn)，需要將這種疾病的檢查辦法重視起來才可以，接下來帶朋友們了解一下自閉癥的檢查措施會是什么呢。

自閉癥的檢查辦法：

1.兒童期孤獨(dú)癥評定量表(CARS)由專業(yè)人員對患兒進(jìn)行評估時使用，該量表共15個條目每個條目按1-4每0.5分為一級的七級評分，1分為正常，4分為最嚴(yán)重，累計計算總分CARS總分≤29.5分為正常;CARS總分為30-36.5為輕-中度孤獨(dú)癥;CARS總分≥37分為重度孤獨(dú)癥;

2.腦電圖或腦地形圖腦電圖檢查異常率在10%-83%，由于一般腦電圖的解釋標(biāo)準(zhǔn)和選取的樣本不同，故存在較大的差別。一般來說，導(dǎo)聯(lián)越多，異常率越高。腦電圖異常者一般為智商較低者，智商受損越明顯的孤獨(dú)癥，出現(xiàn)腦電圖異常和癲癇的概率也越高。但有大約20%-40%的患兒在青春期前出現(xiàn)癲癇，腦電圖可能未見異常;

3.CT和MRIMRI檢查結(jié)果表明部分孤獨(dú)癥患兒的腦干總面積和腦橋總面積比一般相同年齡的兒童對照組小，小腦VI，VII蚓葉的正中矢狀面面積比正常對照組小19%。提示小腦發(fā)育不良，與某些孤獨(dú)癥的發(fā)生存在可能;

4.SPECT單光子發(fā)射計算機(jī)體層攝影術(shù)SPECT可以檢測腦血流情況。孤獨(dú)癥患兒SPECT檢測發(fā)現(xiàn)，大腦血流灌注異常，陽性率達(dá)75%。主要表現(xiàn)在大腦皮質(zhì)，小腦和皮質(zhì)下多處結(jié)構(gòu)，集中在皮質(zhì)的額，顳葉，以左側(cè)額葉最為常見。同時海馬回局部血流灌注減少。

自閉癥的癥狀表現(xiàn)：

病態(tài)依戀某些特殊物品孤獨(dú)癥患兒通常會對某些物品發(fā)生特殊的興趣，如積木、收音機(jī)、球等，以至于達(dá)到依戀的程度。他們對這些東西愛不釋手，且能在玩耍中感到滿足，如將這些物品拿走，則會引起哭鬧、驚慌�；純汉苌賲⒓悠渌麅和�的游戲，一個人玩耍反而高興，常常自得其樂�？贪逯貜�(fù)動作患兒常堅持重復(fù)刻板的游戲模式和生活活動模式，抵抗改變，缺乏變化和想象力，如反復(fù)給玩具排隊(duì);坐的位置不能改變;東西放的地方不能改變;生活內(nèi)容的順序必須保持原樣等。頑固地保持原樣不變是孤獨(dú)癥的重要癥狀之一。

人際交往障礙患兒常常感到特別孤獨(dú)，與人缺乏交往，缺乏情感的聯(lián)系，如新生兒被抱起時不與母親貼身;7-8個月時被親人或其他人抱起時反應(yīng)無差異;患兒對父母的歸來和離去無動于衷，沒有依戀之情;對親人和對生人一樣，與生人在一起時，他們也不感到畏懼。該類患兒缺乏與人眼對眼的凝視，常�；乇芘c人的對視，與周圍人缺乏情感的交流。語言發(fā)育障礙為本癥最突出的表現(xiàn)之一。兒童患病后一般語言逐漸減少，嚴(yán)重時完全缺乏。患兒對語言的理解能力低下，常出現(xiàn)一些刻板、重復(fù)、模仿和代詞錯用(尤其是在指代自身時用“你”代替“我”)等異常語言。患兒缺乏抽象概念，且思維過程趨向強(qiáng)迫性、局限性和貧乏性，缺乏幻想和想象力�；純翰粫�運(yùn)用面部表情、軀體動作、姿勢及音調(diào)與他人交往。

感知覺障礙患兒對聽覺、視覺刺激反應(yīng)遲鈍，好似“視而不見”、“聽而不聞”。對周圍環(huán)境中出現(xiàn)的人或其他人物似乎沒有看到，對他們的講話也不予理睬。智能障礙孤獨(dú)癥患兒外貌無明顯呆滯，但社會適應(yīng)能力明顯落后，日常生活不能自理，大多數(shù)有智力中、重度低下。極少數(shù)孤獨(dú)癥患兒在某一方面可顯示出對音樂、計算機(jī)和機(jī)械記憶領(lǐng)域的特殊能力，極個別患兒可有島狀早熟或特異功能，即所謂“白癡學(xué)者”。部分患兒有癲癇發(fā)作。其他癥狀有大約20%-40%的患兒在青春期前會并發(fā)癲癇。有些患者到青春期或成人早期伴發(fā)精神分裂綜合征，如出現(xiàn)妄想、幻覺等。

在了解相關(guān)的內(nèi)容后，大家對于自閉癥的檢查辦法有所認(rèn)識了，孩子出現(xiàn)了自閉癥的癥狀后，給患兒的身心方面會帶來較為嚴(yán)重的傷害，我們需要正確的了解自閉癥的知識，發(fā)病后要進(jìn)行相關(guān)的檢查，注意及早的預(yù)防自閉癥才可以。