生活當(dāng)中到底該如何做才能夠幫助人們預(yù)防兒童自閉癥發(fā)生呢，相信很多的家長(zhǎng)都想要了解這樣的問(wèn)題，因?yàn)檫@樣的疾病一旦發(fā)生并不太好得到治愈對(duì)孩子健康的危害就比較大，所以做好積極的預(yù)防很關(guān)鍵，一起來(lái)了解兒童自閉癥預(yù)防措施有哪些？

1、多每天花點(diǎn)時(shí)間跟孩子溝通，工作完了不要急于忙家務(wù)，應(yīng)抽出一定時(shí)間與孩子親熱一番，用溫柔、和藹、可親的語(yǔ)調(diào)與孩子講話說(shuō)笑，給孩子講段生動(dòng)有趣的故事，唱支婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌曲，讓孩子感到父母的親切，自己有依靠，心胸開(kāi)朗，精神愉快，從而促進(jìn)孩子的，生理發(fā)育，有利于預(yù)防心理自閉癥產(chǎn)生。

2、別把孩子過(guò)分封閉于一味學(xué)習(xí)的小圈內(nèi)，城市居住的現(xiàn)代化使許多人搬進(jìn)了高樓，而一戶(hù)一門(mén)的高樓容易給孩子造成封閉的環(huán)境，因此，應(yīng)允許或鼓勵(lì)孩子從高樓走下來(lái)到庭院中，與鄰居或附近小朋友玩耍、交往，建立友誼。盡量讓孩子參加集體活動(dòng)，集體活動(dòng)包括鄰居小朋友相邀的游戲、做作業(yè);包括學(xué)校、班級(jí)統(tǒng)一組織的文體活動(dòng);包括祝賀同學(xué)生日、歡送老師等等。從集體活動(dòng)中培育孩子的性格，從集體活動(dòng)中體驗(yàn)友誼、智慧與溫暖。

3、注重情商培育，情商即社會(huì)適應(yīng)的綜合能力。孩子僅僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良是不夠的，還須懂得接受別人并讓人接受自己，這也是愛(ài)的基本涵義。在培育孩子良好品德的同時(shí)，要教導(dǎo)孩子形成好的性情和情感。為孩子的交友創(chuàng)造條件，不僅應(yīng)允許孩子走下高樓、走出家門(mén)，也應(yīng)允許還把小朋友請(qǐng)進(jìn)家門(mén)。為孩子提供交朋友的機(jī)會(huì)，教給它們交朋友的藝術(shù)、方法和技巧。培育孩子的自立能力，切忌父母事事包辦，讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做，而且有意讓孩子碰碰釘子，嘗嘗苦頭。以磨練孩子的意志力。

為孩子的交友創(chuàng)造條件，不僅應(yīng)允許孩子走下高樓、走出家門(mén)，也應(yīng)允許還把小朋友請(qǐng)進(jìn)家門(mén)。為孩子提供交朋友的機(jī)會(huì)，教給它們交友的藝術(shù)、方法和技巧。注重情商培育，情商即社會(huì)適應(yīng)的綜合能力。孩子僅僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良是不夠的，還須懂得接受別人并讓人接受自己，這也是愛(ài)的基本涵義。在培育孩子良好品德的同時(shí)，要教導(dǎo)孩子形成好的性情和情感。盡量讓孩子參加集體活動(dòng)，集體活動(dòng)包括鄰居小朋友相邀的游戲、做作業(yè);包括學(xué)校、班級(jí)統(tǒng)一組織的文體活動(dòng);包括祝賀同學(xué)生日、歡送老師等等。

從集體活動(dòng)中培育孩子的性格，從集體活動(dòng)中體驗(yàn)友誼、智慧與溫暖。培育孩子的自立能力，讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做，而且有意讓孩子碰碰釘子，嘗嘗苦頭。以磨練孩子的意志力。別把孩子過(guò)分封閉，城市居住的現(xiàn)代化使許多人搬進(jìn)了高樓，而一戶(hù)一門(mén)的高樓容易給孩子造成封閉的環(huán)境，因此，應(yīng)允許或鼓勵(lì)孩子從高樓走下來(lái)到庭院中，與鄰居或附近小朋友玩耍、交往，建立友誼。

隨著近些年來(lái)兒童自閉癥疾病發(fā)病率逐漸的提高，所以很多的家長(zhǎng)對(duì)于兒童自閉癥疾病都在普遍地關(guān)注著，大家都想能夠幫助自己的孩子遠(yuǎn)離兒童自閉癥疾病，所以小編為大家介紹兒童自閉癥疾病的有效預(yù)防措施希望能夠給人們提供一些幫助。